Придумать свой куплет к песне "с чего начинается родина? "

Счего начинается родина? с дома родного конечно! с садика, с школы, с работы, с травы, растущей небрежно. нам родина жить , мы знаем, что кто то нас ждет, что родина нас не бросает и никуда от нас неуйдет. ну как то

1) взрыв- быстропротекающий или - процесс, проходящий со значительным выделением энергии в небольшом объеме 2) взрывы классифицируют по происхождению выделившейся энергии на: , , взрывы ёмкостей под давлением (, паровые котлы). взрыв расширяющихся паров вскипающей жидкости, взрывы при сбросе давления в перегретых жидкостях, взрывы при смешении двух жидкостей, температура одной из которых намного превышает температуру кипения другой кинетические (падение метеоритов) ядерные электрические (например при грозе). 3) зона i - действие детонационной волны . для нее характерно интенсивное дробящее действие, в результате которого конструкции разрушаются на отдельные фрагменты, разлетающиеся с большими скоростями от центра взрыва; зона ii - действие продуктов взрыва. в ней происходит полное разрушение зданий и сооружений под действием расширяющихся продуктов взрыва. на внешней границе этой зоны образующаяся ударная волна отрывается от продуктов взрыва и движется самостоятельно от центра взрыва. исчерпав свою энергию, продукты взрыва, расширившись до плотности, соответствующей атмосферному давлению, не производят больше разрушительного действия; зона iii - действие воздушной ударной волны. эта зона включает три подзоны: iiiа - сильных разрушений, iiiб - средних разрушений, iiiв - слабых разрушений. на внешней границе зоны iii ударная волна вырождается в звуковую, слышимую на значительных расстояниях. 4) подзоны: сильных разрушенич; средние разрушения; слабые разрушения. 5) — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, опасность жизни и здоровью людей. несоблюдение правил эксплуатации производственного оборудования и электрических устройств 6) горение – сложный - процесс, основой которого является быстро протекающая реакция окисления, выделением значительного количества тепла и обычно ярким свечением (пламенем). для возникновения и протекания процесса горения необходимы следующие условия: · наличие в определенный момент в данной точке пространства горючего вещества, окислителя и источника зажигания; · горючее и окислитель должны находится в определенном количественном отношении; · источник зажигания должен обладать достаточной энергией. 7) горючесть - способность веществ или материалов к горению. негорючие (несгораемые) – вещества и материалы, неспособные к горению в воздухе. негорючие вещества могут быть например: окислители, а также вещества, выделяющие горючие продукты при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом. - трудногорючие (трудносгораемые) – вещества и материалы, способные гореть в воздухе при воздействии источника зажигания, но не способные самостоятельно гореть после его удаления; - горючие (сгораемые) – вещества и материалы, способные самовозгораться, а также возгорать при воздействии источника зажигания и самостоятельно гореть после его удаления. горючие жидкости с температурой вспышки не более 61° с в закрытом тигле или 66° с в открытом тигле, зафлегматизированных смесей, не имеющих вспышку в закрытом тигле, относят к легковоспламеняющимся. особо опасными называют легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки не более 28° с.

Сравните дроби: выучить. дробь значение не изменится если домножить или поделить числитель и знаменатель на одно и то число. знаменатели одинаковые, больше та дробь, где числитель больше ( 5/9 и 7/9; 5< 7 значит 5/9< 7/9) из двух дробей с одинаковым числителем больше та, где знаменатель меньше (7/3 и 7/5; 3< 5, значит наоборот знак 7/3> 7/5) 1)) 5/6 > 7/11, 5/6= (5•11))/(6•11)=55/66 7/11= (7•6)/(11•6)= 42/66 55/66> 42/66 значит и 5/6> 7/11 2)) 7/13 > 7/16, числители одинаковы, больше та дробь, где знаменатель меньше 3)) 3/8 > 1/6 , 3/8= (3•3)/(8•3)= 9/24 1/6=(1•4)/(6•4)= 4/24 9/24 > 4/24 значит и 3/8> 1/6 4)) 5/8 < 7/10, 5/8= (5•5)/(8•5)= 25/40 7/10= (7•4)/(10•4)= 28/40 25/40< 28/40 значит и 5/8< 7/10 5)) 3/7=9/21, сокращаем 9/21= (9: 3)/(21: 3)= 3/7 3/7= 3/7, значит 3/7=9/21 6)) 3/5< 5/8, 3/5= (3•8)/(5•8)= 24/40 5/8=(5•5)/(8•5)= 25/40 24/40< 25/40 значит 3/5< 5/8 7)) 7/12< 11/18, 7/12= (7•3)/(12•3)= 21/36 11/18= (11•2)/(18•2)=22/36 21/36< 22/36, значит 7/12< 11/18 8)) 10/21 < 9/14. 10/21= (10•2)/(21•2)= 20/42 9/14=(9•3)/(14•3)= 21/42 20/42< 21/42 значит 10/21< 9/14