Половину пути от дома до школы мальчик прошёл за 15 минут, а на остальной путь он затратил на 6 мин . больше. сколько времени он потратил на путь до школы? составить условие

Условие: половина пути-за 15 мин. оставшийся путь-? мин., на 6 б. всего- ? мин. решение: 1) 15+6=21(мин) 2) 15+ 21= 36( мин.) ответ напиши сам: )

1

2 км 700 м=2700 м

пусть х - скорость второго, тогда скорость первого - х+50. при движении навстречу скорости складываются, так что за 6 мин они проедут (х+х+50)*6

1) (х+х+50)*6=2700

    2х*6+50*6=2700

    12х=2700-300

    12х=2400

    х=2400: 12

    х=200 м\мин=200*60: 1000=12 км\ч - скорость второго велосипедиста

2) 200+50=250 м\мин=250*60: 1000=15 км\ч - скорость первого велосипедиста

ответ: скорости велосипедистов - 12 км\ч и 15 км\ч.

2

6 км  500 м = 6 500 м

х м/мин - скорость одного всадника

х + 300 м/мин - скорость другого всадника

(х + х + 300) * 5 = 6 500

2х + 300 = 1 300

2х = 1 000

х = 500 м/мин - скорость одного всадника

500 + 300 = 800 м/мин - скорость второго всадника

пошаговое объяснение:

основное свойство пропорции:

произведение крайних членов равно произведению средних членов.

а сейчас понятнее:

например, возьмем пропорцию -   a : b = c : d - крайние члены я подчеркнула.значит средние члены будут b и c.(логично)

пропорция это равенство отношений(отношение - это частное двух чисел)

как я поняла, в пропорции записано отношение, но сейчас объясню зачем нужны кр. и ср. члены пропорции..опять возьму эту пропорцию - a : b = c : d - теперь мы умножаем,но никак не делим средние   и крайние члены пропорции. a · d = c · b.дальше просто считаем.приступим к ↓↓↓

№ 762.

1) 4 1/2 : 3 1/4 = 36 : 26

4 1/2 · 26 = 3 1/4 · 36

3 1/4 · 36 = 127

4 1/2 · 26 = 127

127 = 127

2) 3 : 7,5 = 2 1/2 : 6 1/4

7,5 · 2,5 = 3 · 6,25

18,75 = 18,75

думаю,принцип понятен: )