Решите вокруг школы учащиеся посадили шиповники и ели- всего 540 растений. при этом шиповника было в 2 раза больше, чем елей. сколько посадили растений каждого

Х- елей 2х - шиповника х+2х=540 3х=540 х=540: 3 х=180(елей) 540-180=360(шиповн.)

Пуст х елей,тогда 2х шиповники составляем  уравнение : х+2х=540                                     3х=540                                     х=540/3                                     х=180-ели                                       180*2=360-шиповник ответ: 360-шиповник,180-ели

Мұнда а және в қатынастың мүшелері деп аталады.

а - қатынастың алдыңғы мүшесі, в - қатынастың соңғы мүшесі

Пошаговое объяснение:

Мысалы: Оқушы тор көзбен жол көз дәптерлерін 2:1 қатынасындай сатып алды. Егер оқушы 24 тор көз дәптерін сатып алған болса, онда оқушы қанша жол көз дәптерін сатып алған?

Тапсырманы оқыңыз

2:1 қатынасты қалай түсінесіз?

Тор көз – а  Жол көз - в

8-слайд Бөлінді қатынас емес (бөліндінің мәні). Қатынас  Бұл  болса болатынын айқындайды. Бұдан бөлінді мен қатынас жазылуы тұрғысынан бірдей болғанымен мағынасы өзгеше

воскресенье - день недели, когда они снова прибудут в эту бухту

Пошаговое объяснение:

"Свобода" - один раз в 12 дней

"Сильвер" - один раз в 10 дней

"Сирена" - одни раз в 9 дней

Вычислим наименьшее общее кратное  чисел 12, 10 и 9:

12 = 2 * 2 * 3

10 = 2 * 5  

9 = 3 * 3

Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их:

НОК (12; 10; 9) = 2 * 2 * 3 * 5 * 3 = 180

В следующий раз теплоходы встретятся через 180 дней.  

В неделе 7 дней:

180 : 7 = 25, остаток 5  

Т.к. предыдущая их встреча была во вторник , то следующая будет  

вторник + 5 дней = воскресенье