Занятия в школе начинаются в 8ч 10 мин. урок продолжается 45 минут , а перемена после первого урока 10 мин. во сколько начинается второй урок

8ч 10 мин + 45 мин= 8 ч 55 мин  8ч 55мин+ 10 мин= 9 ч 5 мин- начинается второй урок

9h 05 начинается второй урок

Можно собирать ягоды, если повезет - найти плодовое дерево, абрикос, например. можно собирать грибы, но только те, которые точно знаешь. можно попробовать развести огонь с силы трения сухих веток, или, если погода ясная,  с солнца и зеркала.воду можно искать в низине. также нужно прислушиваться, не журчит ли где ручеек или река. когда ходишь по лесу, лучше делать зарубки на деревьях или оставлять яркие следы, куски красной ткани, например, чтобы понимать где ты проходил, а где нет. спать лучше в небольшом овраге, которых защищен от ветра и дождя. также пригодится заброшенная нора.

1) 240 мин. = 4 часа 720 :   4 = 180 (км/ч) скорость сближения автомобилей 2) 10* (60 : 15) = 10*4 = 40  (км/ч) разница в скорости лады и тойоты. 3) 180   - 40 = 140 (км/ч) была бы скорость сближения автомобилей, если бы они ехали с одинаковой скоростью 4) 140 :   2 = 70 (км/ч) скорость лады 5) 70 * 4 = 280 (км) расстояние которое проехала лада от пункта в до момента поломки 6) 70 + 40 = 110 (км/ч) первоначальная скорость   тойоты  7) 110 + 30 = 150 (км/ч) увеличенная скорость тойоты 8) 17 - 10   = 7 (часов) время, которое была тойота в дороге 9) 110 * 4 + 150 * (7-4) = 440 + 450= 890 (км) расстояние между пунктами а и в 10) 890 - 280 =610 (км) расстояние, которое не доехала лада до п. а ответ:     610 км .