Кто из них впадает в спячку ? обведи их . напиши когда и почему они в в спячку

Медведь. только без картинки не понять толком.

Медведь впадает в спячку

Средне- двух неотрицательны чисел        и    называют величину    если это выражение возвести в квадрат и слева и справа, то мы получим, что:     или просто:     тогда условие , можно переформулировать так: «произведение двух самых маленьких чисел равно        а произведение двух самых больших равно        » произведение 16 можно составить из разных натруральных чисел только двумя способами: i.        ii.        поскольку это должны быть минимальные числа, то остальные числа могут быть только больше. i*    в первом случае остальные числа могут быть только больше            т.е.:       но произведение даже и произведение любых двух чисел, больших, чем            каждое – будет, очевидно, больше чем            т.е. больше              а значит, при выборе минимальных чисел в виде              и              – подобрать остальные числа невозможно. ii*    во втором случае остальные числа могут быть только больше            т.е.:       рассмотрим разложение на множители числа        на подойдут только числа, большие восьми и не равные друг другу, т.е.            и      таким образом вася выбрал числа       и      в диапазон между              и              вася никаких чисел добавить не мог бы, поскольку тогда минимальные числа стали бы другими, и их произведение уже не было бы      между              и              никаких натуральных чисел нет. в диапазон между              и              вася тоже никаких чисел добавить не мог бы, поскольку тогда максимальные числа стали бы другими, и их произведение уже не было бы      сумма всех васиных чисел:         о т в е т :

правила говорящего и слушающего. для разных видов речевой деятельности общество выдвигает определенные правила их осуществления.

каждый понимает, что не следует в библиотеке, читальном зале читать громко или даже бормотать, так как это мешает другим, не следует говорить своему другу что-либо слишком громко в общественном месте, так как сообщение не предназначено для чужих ушей, и т.д. наверное, важнее всего выделить правила для говорящего и слушающего, так как в устном контактном непосредственном общении текст рождается спонтанно, т.е. неподготовленно, к нему нельзя вернуться, его нельзя исправить.

поэтому надо быть особенно внимательным к соблюдению таких правил и постараться ввести их в привычку. итак, правила для говорящего.

живой голос, как говорится, производит гораздо больше впечатления.

сть то, что ты читаешь, будет сильнее, но в душе глубже засядет то, что запечатлевают в ней манера говорить, лицо, облик, даже жест говорящего. 1. говорящему предписывается доброжелательное отношение к собеседнику.

запрещается своей речью наносить адресату разного рода оскорбления.

едует избегать прямых негативных оценок личности собеседника. 2. говорящему предписывается, осуществляя доброжелательность, проявлять уместную, но не преувеличенную в данной ситуации общения вежливость.

это значит, что необходимо учесть возраст, пол, служебное или общественное положение адресата и другие его социальные позиции и роли и соразмерить свои собственные социальные признаки с этими показателями партнера.

обходимо стараться смягчать свою речь, снимая излишнюю категоричность. надо не забыть и извиниться, поздравить в нужный момент и одобрить. 3. говорящему не рекомендуется ставить в центр внимания собственное я, предписывается быть скромным в самооценках, не навязывать собеседнику, упорно и категорично, собственных мнений и оценок, уметь встать на точку зрения партнера. 4. говорящему предписывается поставить в центр внимания слушающего, учитывая его социальные роли, его личность и осведомленность в теме, предмете речи, степени его заинтересованности. следует не скупиться на языковые средства адресации, постоянно поддерживая контакт внимания, интереса.

азговоре с другим надо немного приглушать собственное я. 5. говорящему необходимо уметь выбрать тему для разговора, уместную в данной ситуации, интересную, понятную партнеру.

есть и такой аспект, как национальная специфика типичной в ситуациях общения тематики.

разговоры в гостях наполнены пустой болтовней, а в японии даже деловой разговор должен предваряться ничего не значащим, пустым разговором о погоде, здоровье и т.п. всё это установка на контакт, принятое проявление внимания к собеседнику 6. говорящий должен следовать логике развертывания текста, следить за тем, чтобы вывод не противоречил предпосылке, чтобы следствия вытекали из причин. композиция текста, следование одного за другим, разбиение текста на смысловые куски особенно важны в публичной, научной и ораторской речи. 7. говорящий должен помнить, что порог смыслового восприятия и концентрации внимания у слушающего ограничены.