Из пункта а в пункт в, расстояние между которыми 60 км, одновременно выехали мотоциклист и велосипедист. известно, что за час мотоциклист проезжает на 50 км больше, чем велосипедист. определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт в на 5 часов позже мотоциклиста. ответ дайте в км/ч.

Пусть х скорость велосипедиста x+50 скорость мотоциклиста уравнение (60//(x+50))=5 (60x+3000-60x)/(x^2+50x)=5 3000/(x^2+50x)=5 x^2+50x-600=0 d=2500+2400=4900=70^2 x1=(-50+70)/2=10 x2=(-50-70)/2=-60 ( не подходит) ответ 10 км/ч

Математика – цікава і необхідна в житті наука. Вже з глибокої давнини люди використовували її при складанні календаря і вимірюванні відстаней, у будівництві та подорожах, у розрахунках при торгівлі.

Цифри оточують нас з самого першого дня. Як тільки дитина народилася, його мамі вже повідомляють його ріст і вага. Потім він вчиться рахувати і визначати час, порівнювати предмети за розміром і формою.

Мені математика потрібна, щоб скласти режим дня, правильно порахувати здачу в магазині.

Ще я дуже люблю збирати моделі з конструктора і грати в логічні комп'ютерні ігри, а в них важливі математичний розрахунок і кмітливість.

Бабуся використовує математику, коли готує нам різні смачні страви і підраховує потрібну кількість продуктів. Мама застосовує математичні розрахунки, коли робить викрійки і вважає петлі у візерунках з в'язання.

Під час ремонту математика нам теж знадобилася. Ми рахували, скільки потрібно шпалер, клею і фарби для наших кімнат по їх площі.

Математика важлива в будь-якій професії. З цифрами працюють економісти і бухгалтери, інженери і архітектори. Музиканти відбивають ритм, художники використовують масштаб і проекції, водії прокладають маршрут і розраховують витрату бензину.

Розклад уроків або руху поїздів, карту місцевості або зоряного неба неможливо скласти без застосування математики.

У сучасному світі на до людині прийшли калькулятори і комп'ютери, але без знання математики не обійтися. Вона розвиває наш розум і логіку, пам'ять і увагу, допомагає у вирішенні життєвих задач.

Было-8см                                                                                                                   разделили- на  4ч                                                                                                         сколько см каждая полоска?                                                                                       8 делим на  4=2см