1) найдите значение раскрывая скобки 34, 4-(18, 1-5, 6)+(-11, 9+8) 2) а) 4m-6m-3m+7+m б) -8* (x-3)+4*(x-2)-2*(3x+1) в) 2/7-(14a-3 1/2b)- 1, 2 (5/6a-0, 5b)

1)34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8)= 34,4-18,1+5,6-11,9+8=18 а) 4m-6m-3m+7+m=3mб) -8* (x-3)+4*(x-2)-2*(3х+1)= -8х+24+4х-8-6х-2=-10х+14 в) 2/7-(14a-3 1/2b)- 1,2 (5/6a-0,5b)= 2/7 -14a+3 1/2b-a+3/5b=2/7-15a+3 7/10 b

1)-сәлам -сәлам, кая барасың? - мин ашханәгә - мин синең белән,син алырга кирәк бит? - беренче - суп, икенчесе - бәрәңге. тик синнән икмәк һәм кара чәй. - ә мин тик синнән миңа вспоминаются котлеты дөге белән бердәм, баурсак, чәй һәм икмәк   бик яхшы, килеп җиттек инде безнең чират . 2)  емасы - "кухняда" тамақтанушы белән танышу меню? пешекче - мінекейіңіз тамақтанушы - аннары, предоставляете нинди тәмле сытные туклану? пешекче - куырдак, манты, пылау һәм алачаксыз тамақтанушы - йә беренче предоставляете? пешекче - супы, сыек һәм хакына тәттіден мәсәлән, карагыз әле ничек кђнфит белђн пирожныйлар пшини тамақтанушы - суп, куырдак, соленого тест һәм бирегез сладкий чай. пешекче - мінекейіңіз, күңелле аппетита! 3)  диалог, студентлар ашханәсендә: - сездә бар гуляш? - гуляш юк. - ә йөрәге? - йөрәк бар. - ул чакта сез бирергә тиеш, миңа гуляш.

Ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ! ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала красная девка зелье искала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала зелье искала веточки плела ой на ивана, та и на купала на синие волны та их и пускала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана , та и на купала на ивана на купала ой купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала ой на ивана, та и на купала