На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограммов в каждом. рожь смололи, причем из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по три тонны муки

1)  450×80=36000 кг 2) 36000: 6=6000 3) 6000×5=30000 кг - муки 4) 3×1000=3000 5) 30000: 3000=10 машин ответ: 10 машин

1. поставь между цифрами знаки + или – так, чтобы в результате получились равенства.

1 2 3 4 5 = 51

1 2 3 4 5 = 41

2. сколько лет юре? для того, чтобы это узнать, необходимо из минимального двузначного числа вычесть минимальное четное число. напиши решение.

3. четыре друга подели между собой поровну 7 пакетов фруктовых соков емкостью 1л, 2л, 3л, 4л, 5л, 6л, 7л. как они это сделали?

4. у кати вчера был день рождения. завтра будет пятница. в какой день недели был день рождения кати?

5. коля задумал число и прибавил к нему 3. сумма получилась на 2 меньше, чем 10. какое число было задумано?

6. из цифр 2, 6 и 9 составь все возможные варианты трёхзначных чисел, без повторения цифр.

7. стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. на каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. сколько слив ты сможешь собрать? (объясни ответ)

8. что легче – один килограмм перьев или один килограмм железа?

9. в стакан, кружку и чашку налили молоко, простоквашу и кефир. в кружке не кефир. в чашке не кефир, и не простокваша. что куда налили?

10. выбери лишнюю величину. подчеркни ее.6 м, 3 см, 14 мм, 6 кг, 75 дм, 3 км.

11. сколько пальцев на 5 руках?

12. сколько лап у трех кошек?

13. сколько крыльев у семи гусей?

14. из чисел 11, 4, 6, 7, 2 10 подбери такие три числа, сумма которых будет равна 20.

15. в корзине лежит несколько яблок. их меньше 10. сколько яблок в корзине, если все их можно раздать поровну двум или трем детям?

16. продолжи ряд чисел:

11, 13,

12, 9.

17. на столе стояло 4 стакана с соком. сережа выпил 3 стакана сока и стаканы поставил обратно на стол. сколько стаканов на столе?

18. иру спросили: "сколько учеников в твоем классе? ". ира ответила: "это число меньше 25, но больше 21 и оно является нечетным". сколько учеников у иры в классе?

19. если поздней осенью в 10 часов вечера идет дождь, то возможна ли через 48 часов солнечная погода?

20. стоят 6 стаканов: первые из них с водой, остальные пустые. что надо сделать, чтобы пустые стаканы и стаканы с водой  чередовались(объясните, что значит чередование)? разрешается брать только один стакан. объясни свои действия.

Пусть х-vтечения реки. vпо теч. (х+32).vпртив теч. (32-х). t1(пароход затратил по течению) 17/(х+32). t2(пароход затратил против теч) 75/(32-х) по условию t2-t1=2(ч) составим уравнение: 75/(32-х) -17/(х+32)=2 75*(32+x)-17*(32-x)=2*(1024-x^2) 2400+75*x-17*(32-x)-2*(1024-x^2)=0 2400+75*x-(544-17*x)-2*(1024-x^2)=0 2400+75*x-544+17*x-2*(1024-x^2)=0 1856+75*x+17*x-2*(1024-x^2)=0 1856+92*x-2*(1024-x^2)=0 1856+92*x-(2048-2x^2)=0 1856+92*x-2048+2x^2=0 -192+92*x+2x^2=0 d=92^2-4*2*(-192)=10000 x1=(√10000-92)/(2*2)=2 км/час скорость реки 17/2=8,5 часов=8 часов 30 минут