Вклассе 15 учеников посещают кружки художественной самодеятельности. из них 9 учеников играют на домбре , а 10 - занимаются пением.сколько учеников и играют на домбре, и занимаются пением? изобразите с кругов эйлера-венна.

таким образом египтяне писали слова, возможно о жизни фараона. обведеные рамкой - имя фараона

Наиболее распространенными источниками возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера являются и взрывы, которые происходят: - на промышленных объектах; - на объектах добычи, хранения и переработки легковоспламеняющихся, горючих и взрывчатых веществ; - на транспорте; - в шахтах, горных выработках, метрополитенах; - в зданиях и сооружениях жилого, социально-бытового и культурного назначения.взрыв – это горение, освобождением большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени. взрыв приводит к образованию и распространению со сверхзвуковой скоростью взрывной ударной волны (с избыточным давлением более 5 кпа) , оказывающей ударное механическое воздействие на окружающие предметы. основными поражающими факторами взрыва являются воздушная ударная волна и осколочные поля, образуемые летящими обломками различного рода объектов, технологического оборудования, взрывных устройств.

Нод (10 и 70)=2*5=10( мы выписываем те множители, которые входят в состав того и того разложения) 10/2                      70/2   5    /5                    35/5     1  /                          7/7 10= 2*5            1/            70 = 2*5*7 нок (10 и 70)=70( мы выписываем у самого большого числа его множители и множители которых нет в нем у другого числа, а так как они все есть в нем мы не добавляем к нему множители) так как мы уже раскладывали эти  множители мы просто их запишем вот так: 10=2*5;   70= 2*5*7