а(работа) v(производительность) t(время)
1 станок одинак. 15дет./мин. 3,6мин.
2 станок одинак. 12дет/мин. х мин.
а=t*v
а1=а2
следовательно мы получаем уравнение:
15*3,6=12*х
х=15*3,6/12=4,5
ответ: 4,5 минут
слони,бегемоти,мавпи,павлини.та
с 1929 нашего города, интересующиеся жизнью животных, имеют возможность заниматься в кружке юных зоологов ленинградского зоопарка.
с первых лет существования кружка юннаты принимают активное участие в жизни зоопарка.
в программу занятий кружка входят не только лекции и практические занятия, на которых школьники знакомятся с жизнью амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих в природе и в условиях неволи, но и наблюдения за поведением животных в зоопарке, уход за питомцами разных секторов (птичника, обезьяника, сектора копытных и грызунов, мелкого хищника).
непосредственное общение с животными, особенно с детенышами, доставляет удовольствие и дает прекрасную возможность применить на практике знания полученные на занятиях.
кроме того, оказывают большую сотрудникам зоопарка в проведении различных праздников, викторин и конкурсов.
помимо зоопарка занятия кюза проводятся непосредственно на природе, в ходе однодневных выездов.
юннаты учатся узнавать следы зверей и птиц, наблюдать за животными в естественной среде их обитания,знакомятся с растениями ленинградской области и геологическим прошлым нашего региона.
желающие имеют шанс приобщиться к научной работе: результаты своих наблюдений за поведением животных зоопарка юннатыпредставляют на различных конференциях и семинарах, участвуют в городских олимпиадах по биологии, различных конкурсах.
самое счастливое время для каждого юнната – летние экспедиции, когда на протяжении нескольких недель живут в палатках, готовят на костре, изучают жизнь зверей и птиц.
многие выпускники кружка связали свою жизнь с биологией, но вне зависимости от того, какой жизненный путь выбирают бывшие юннаты, они не теряют связь с кюзом, навещают родной кружок, участвуют в его жизни.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: