ответ:4<х<5, -2<у<-1.
Оценить
А). х+у
складываем оба неравенства почленно со своими знаками
4 < х < 5
-2 < у < -1
получим
4-2 < х+у < 5-1
2 < х+у < 4
Б). х-у
заменим вычитание сложением
х-у = х + (-у)
преобразуем второе неравенство
-2 < у < -1
поменяем все знаки на противоположные
2 > -у > 1
перевернем неравенство
1 < -у < 2
теперь сложим почленно два неравенства
4 < х < 5
1 < -у < 2
получим
4+1 < х-у < 5+2
5 < х-у < 7
В). х*у
перемножим почленно оба неравенства
4 < х < 5
-2 < у < -1
получим
4*(-2) < х*у < 5*(-1)
-8 < ху < -5
Г). х/у
заменим деление умножением
х/у = х*(1/у)
преобразуем второе неравенство
-2 < у < -1
-1/2 > 1/у > -1/1
перевернем
-1 < 1/у < -1/2
перемножим два неравенства
4 < х < 5
-1 < 1/у < -1/2
получим
4*(-1) < х*(1/у) < 5*(-1/2)
-4 < х/у < -2,5
Пошаговое объяснение:
Ш. Айтматовтың "Ана – Жер-Ана" повесінде төрт бірдей азаматын Жер ананың қойнауына тапсырған Толғанай тағдыры жайлы баяндалады.
Олар сұм соғыстың жолында жастық шақтарын, асқақ армандарын, тулаған қызуы мен балауса ажарын берді. Құлаған қайың қайта көктеп, тапталған егін қайта жайқалып жер жазасы жазылса да, сол жолда құрбан болғандар қайтып келмеді...
Ана – мәңгілік символы! Толғанай бейнесі қойылым барысында көрерменді төзімділікке, сабырлық пен қайсарлыққа шақырады.
Пошаговое объяснение:
Ш. Айтматовтың "Ана – Жер-Ана" повесінде төрт бірдей азаматын Жер ананың қойнауына тапсырған Толғанай тағдыры жайлы баяндалады.
Олар сұм соғыстың жолында жастық шақтарын, асқақ армандарын, тулаған қызуы мен балауса ажарын берді. Құлаған қайың қайта көктеп, тапталған егін қайта жайқалып жер жазасы жазылса да, сол жолда құрбан болғандар қайтып келмеді...
Ана – мәңгілік символы! Толғанай бейнесі қойылым барысында көрерменді төзімділікке, сабырлық пен қайсарлыққа шақырады.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: