Товарный поезд был задержан в пути на 18 мин, а затем на расстояние 60 км наверстал это время, увеличив скорость на 10 км/ч .найдите первоначальную скорость поезда

Первоначальная скорость обозначим х 18 минут=0.3 часа 60/x-0.3=60/(x+10) x(x+10)=2000 x=40 км/ч-это первоначальная скорость поезда

Безопасность пешеходов по дорогам наших городов, посёлков, дере­вень движутся разнообразные автомобили. едут они с большой скоростью и небольшими интер­валами, создавая плотные потоки, опасные для пешеходов.некоторые основные правила до­рожного движения: переходи проезжую часть дороги по надзем­ным и подземным пешеходным . если они отсутствуют - на перекрёстках по линиям тротуаров или обочин, а между ними - под пря­мым углом в тех местах, где линии тротуаров или обочин хорошо видны.не переходи дорогу, если приближается ма­шина со включённым проблесковым маячком красного или синего цвета и специальным звуко­вым сигналом.не спеши переходить дорогу после того, как вышел из транспорта на тротуар или обочину. осмотрись, где находится переход. если его нет, переходи, когда транспорт отъедет. тогда дорога хорошо просматривается в обе стороны.если не успел перейти дорогу, остановись на разделительной полосе или на островке безопас­ности. подожди, пока проедут машины, и пере­ходи дорогу дальше. такими должны быть и твои действия, когда переходишь многополос­ную дорогу. не выходи на проезжую часть дороги из-за препятствия. ты не видишь движущихся ма­шин, а водитель не видит тебя.будь внимательным и осторожным, если доро­га мокрая, скользкая. на такой дороге мгновен­но остановить машину нельзя.если на перекрёстке работают и светофор, и регулировщик, помни, что сигналы регулиров­щика - главные. их выполняют все участники движения: и пешеходы, и водители.

при анализе дтп были выявлены основные ава­рийные ситуации, создаваемые :

пешеход спешит через дорогу к автобусу, трол­лейбусу; пешеход перебегает дорогу, направляясь к то­варищу; ребёнок выбегает на дорогу за мячом или собакой; школьник, не осмотрев проезжей части, начина­ет переходить её наискось; ребёнок выбегает или выезжает на велосипеде из двора дома и не замечает автомобиля; пешеход находится позади автомобиля. когда автомобиль трогается с места задним ходом, во­дитель не замечает человека.

Учащиеся начальной школы придумали свои задачи по математике. Они еще

не очень хорошо умеют составлять задачи. Тебе предлагается оценить эти задачи.

Если задача составлена верно, реши ее и запиши ОТВЕТ.

Если задачу решить нельзя, то необходимо дать СовET: как исправить

задачу, чтобы можно было ее решить.

1) 3 ручки стоят 30 рублей, а 5 карандашей 40 рублей. Что дороже: ручка или

карандаш?

2) Тетрадь на 5 рублей дороже блокнота. Что дороже: 3 тетради или 2 блокнота?

3) Булочка на 5 рублей дороже пирожка. Что дороже 3 широжка или 2 булочки?​