Вдвух шестых классах школы - 56 учащихся . если из одного класса перевести в другой четырёх учащихся , то число учащихся, оставшихся в этом классе , составит 60% нового числа учащихся , другого класса . сколько учащихся в каждом классе?

Х- один класс х+4=56/160*100 х=35-4 х=31 дальше не знаю

«все змішалося в будинку облонських…» – так починається роман. дружина дізналася, що чоловік був у зв'язку з гувернанткою і оголосила чоловікові, що не може жити з ним. облонський з нетерпінням чекає свою сестру анну в «надії, що вона може врятувати його».

анна кареніна на початку роману – це сяюча істота, це саме життя: «неначе надлишок чогось переповнював її істоту, що мимо

її волі виражалося то в блиску погляду, то в усмішці». анна не може бути некрасивою, вона уособлення гармонії (анна і порок –

речі несумісні).

анна дивовижна для всіх, дивовижна тим, що в ній надлишок життєвих сил, і вона щедро ділиться ними з усіма. вона любить не себе, а інших . вона все знає про дітей доллі, не тільки як їх звуть, але і якими хворобами вони хворіли. вона пом'якшує серце доллі, примиряє її з чоловіком. вона – розрадниця і примирителька. до неї тягнуться самі різні люди. княгиня м'яка говорить про анну: «вона ж не винна, що її всі люблять».

любов, що увірвалася в серце анни, ще більше розкрила скарбницю її душі. вронський каже їй те, у що сам щиро вірить: «нас чекає найбільше щастя». вронський – блискучий, розумний, добрий молодий чоловік, він щиро любить анну. він багатьом жертвує заради неї: своїм честолюбством, кар'єрою військового. здавалося б, вони створені один для одного.

але ось як толстой описує їх любов: «вона (анна) відчувала себе настільки злочинною і винною, що їй залишалося тільки принижуватися і просити він же відчував, що повинен відчувати вбивця, коли бачить тіло, позбавлене ним життя. це тіло,

позбавлене життя, була їх любов, перший період їхнього кохання. було щось жахливе й огидне в спогадах про те, за що було заплачено цієї страшною ціною сорому».

їх любов, любов заміжньої жінки, та ще дружини відомого державного діяча, і блискучого молодого аристократа була засуджена суспільством. всі верстви суспільства відвернулися від анни, як від прокаженої. всі були схвильовані цим новим зв'язком, тому

що це було не поверхневе захопленням, а глибоке почуття. але ні анну, ні вронського це не бентежило.

і все ж їх союз розпадається, ще не встигнувши скластися. толстой постійно підкреслює, що анна соромиться: «гаряча фарба сорому

розлилася її по вона зрозуміла, що їй було соромно. її положення, яке здавалося з'ясованим після вчорашньої вечері, раптом виявилося не тільки не з'ясованим, але й безвихідним. їй стало страшно за ганьбу, про яку вона раніше не думала».

до відчуття ганьби і сорому додалися огиду і ненависть. анна залишається одна, вона відчуває абсолютну самотність, тому що вронський не здатний до любові, він не її «суджений», шлюб з яким повинен здійснитися на «небесах». він занадто поверховий і важкий для любові. вронський недостойний анни, він виявляється навіть нижче кареніна, який прощає вмираючу в пологах дружину. але анна одужує, і любов знову з'єднує їх. але чи любов це? анна неминуче приходить до розпачу, намагаючись розібратися у своїй ситуації. вона зробила гріх: кинула чоловіка, принесла йому страждання, втратила сергійка, бо це була ціна її зради. логіка гріха нашіптує їй , що єдиний вихід із цього становища – самогубство.

Если правильно понято условие,то решение может быть таким:

по условию во/од=2/3

тогда ос/ас=2/3, т.к треугольники аод и вос подобны.

( треугольники, которые образованы основаниями трапеции и точкой пересечения диагоналей трапеции -  являются подобными. если нам известны значения длин двух соответствующих элементов подобных треугольников, то мы находим коэффициент подобия (делим одно на другое). откуда длины всех остальных элементов соотносятся между собой   таким же значением.)

имеем, ао+ос=25 по условию

    и ос/ас=2/3

решаем систему уравнений.

ос=2*ао/3

ао+2*ао/3=25

ао(1+2/3)=25

ао*5/3=25

ао=25*3/5=15 см

ос=2*15/3=10см