Постройте график y=|x|x+|x|-5x и определите при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком две общие точки

Нужно раскрыть знак модуля, т.е. сначала берешь x< 0, а потом x> 0. получаются две параболы. прямая y=m-это прямая, параллельная оси абсцисс. и смотришь по графику 2 общие точки с графиком данной функции. 

Пошаговое объяснение:

Люди никогда не всматриваются в то, что нас окружает, а если присмотреться то можно найти множество интересных конструкций, геометрических фигур, а так же и параллельных прямых. Параллельными могут быть этажи в доме, левый и правый край бордюра, противоположные стороны у двери и многое другое. Возможно люди не засматриваются на это, потому что им это не интересно или не надо. Ну посудите сами если засматриваться на параллельные прямые, то мы будем терять время попросту, на то что нам не пригодиться. Но вот некоторым людям это надо, к примеру строителям. Если они не правильно будут класть камни, т.е. не параллельно, то конструкция сломается, а это не хорошо.Так что параллельных прямых много вокруг нас, мы просто их не замечаем.

Обро есть то, что оценивается положительно, рассматривается как важное и значительное для жизни человека и общества. добро есть то, что позволяет человеку и обществу жить, развиваться, благоденствовать, достигать гармонии и совершенства. зло – это то, что разрушает жизнь и благополучие человека. зло – всегда уничтожение, подавление, унижение. зло деструктивно, оно ведёт к распаду, к отчуждению людей друг от друга и от животворящих истоков бытия, к гибели. зло есть противоположность добра. люди могут искренне верить, что творят добро, в то время как их действия объективно оборачиваются злом. так искренне любящие родители, которые желают своему чаду только добра, могут настолько его огородить от жизни с её проблемами, что ребёнок вырастет совсем не подготовленным к сложностям реальных человеческих отношений. или, напротив слишком современные родители принципиально предоставляют своему ребёнку полную самостоятельность, к которой он пока не готов. в результате этой «акции» ребёнок попадает в дурную компанию, а семья сокрушается о том, что «хотели-то они хорошего». по своему содержанию добро и зло как бы представляют собой две стороны одной медали. они взаимоопределены и в этом как бы равны. человек узнаёт зло, поскольку имеет определённое представление о добре: он ценит добро, испытав на собственном опыте, что такое зло. нельзя желать только добра, и нельзя в полной мере отрешиться от зла, не рискуя в тоже время потерять добро. существование зла порой представляется своего рода условием или непременным сопутствующим обстоятельством существования добра добро и зло связанны тем, что они взаимно отрицают друг друга. добро и зло существуют так же как на земле существует свет и тень, эти понятия относительны в их соотнесённости к высшим благам, нравственным идеалам как образцам совершенства, или добра (с большой буквы). но противоположность добра и зла абсолютна. эта противоположность реализуется через человека: через его решения действия и оценки. возможно подойдет