Найдите: а) 0.3 от 17 1/2 б) 4.5% от 12 в) число x, если 2/3 числа x равны 7/12

А) 0.3 от 17   1/2 = 0,3 * 17 1/2 = 0,3*17,5=5,25                                                                  б) 4.5% от 12 =  0,045* 12= 0,54                                                                                        в) х=7/12 : 2/3 = 7/12 * 3/2 = 7/8

Так это и началось. я шила разные виды одежды для своих кукол: платья, блузки, юбки, брюки, и чем больше я придумывала и шила, тем более это мне нравилось. к тому же, чем больше я работала, тем лучше у меня получалось: фасоны были все оригинальные, и шить я умела уже гораздо лучше, чем вначале. мама научила меня разным шитья вручную, и поэтому я дополняла машинное шитье ручным орнаментом. однажды в школе я увидела объявление о курсах шитья. они проводились прямо в нашей школе, в кабинете труда. я узнала у учительницы, в какие дни и во сколько они проводятся. также я спросила, что мне понадобится для занятий. она ответила, что мне нужны будут миллиметровая линейка, сантиметр, большая тетрадь с полями изнутри, нитки, иголки, бумага для выкроек, и самое главное – ткань. вместе с мамой мы купили все необходимое. на занятиях мы изучали состав различных тканей, учились находить направление нитей в ткани, учительница показывала нам, как правильно шить изделие, показывала различные способы, как это можно сделать. первое, что я сшила под ее руководством, был передник. я была довольна, потому что он вышел как раз по мне, был приятного розового цвета и все швы у меня получились такие ровные! дома я решила немного изменить фасон этого передничка, мне было интересно самой, без чьей-то , сделать это. я уже знала, что надо взять за основу выкройки. за два вечера я сшила передник, но совсем другого фасона. я подарила его бабушке на день рождения, она была довольна и сказала, что у меня есть талант к этому. мне было приятно слышать такие слова. потом мы научились шить юбки, брюки. и всегда дома я делала что-то непохожее на то, что мы проходили на курсах, и всегда мне это доставляло удовольствие и радость. сейчас мы учимся шить платья, и это интересно для меня, хотя и сложнее, чем сшить юбку. мама уже позволяет мне пользоваться ее швейной машинкой и это хорошо, потому что я могу все делать дома – от моделирования фасона и выкройки до самого шитья, и не надо уже сначала дома кроить, а потом строчить в школе. когда я закончу школу, то хочу быть дизайнером одежды, потому что это мне нравится и я считаю, что смогу многого достичь в этой области

Паркта. -сэлэм, эни. -сэлэм, . -эни, бубен мин парка дустым белье барам.-диде . -ярар, бар белки озак торма. -ярар.-булат эйберлэрен алып тиз чыгып китте. -сэлэм, ильнар, ничек хэллэр? -сэлэм, булат , бара инде, синеке ничек? -эйбэт, эйдэ паркка барабыз? -эйдэ. -парка бик матур, сафлы хава! -диде булат. -эйе, эйдэ агачлар крына барып карыйбыз? -диде ильнар. -ярар.кара, ильнар, кара мин камка таптым. -нинди матур! -диде ильнар. -тукта .мин эниемнен сузен оныттым , ул мина озак йермэскэ кушты.гафу ит ильнар , мин ейгэ тиз кайтам, сау бул. -сау бул.-кочкырып эйтте булат. булат эйгэ керу ук энисенэн графу итенде. -ярар, улым, белки бутэн сузенне тот. -ярар , эни анладым. надеюсь норм: ) старалась