1)два теплохода находились в пунктах а и в на расстоянии 30км.друг от друга и проплыли в противоположных направлениях. на каком расстоянии друг от друга будут теплоходы, если один плывёт со скоростью-10км/ч, а другой-6км/ч? . 2)как нужно изменить условия , чтобы при её решении использовалась скорость сближения? в каком варианте движения теплоходов это возможно? 3)как назвать изменение расстояния между предметами в единицу времени в случае удаления предметов друг от друга? какое название подойдёт больше? а)скорость отплывания б)скорость удаления в)скорость сближения

1) 10*1=10(км) отдалится первый теплоход от другого за час 2) 6*1=6(км ) отдалился 2 теплоход от дпугого за час 3) 30+10+6=46(км) - расстояние которое будет между через час

Решение по шагам: 5л         9л       0     |     0         [обе ёмкости пусты]   5     |     0         [наполнили 5л]   0     |     5           [перелили в 9л]   5     |     5           [снова  наполнили 5л]   1     |     9           [долили доверху 9л, в 5-ти литровой остался 1 литр]   1     |     0           [вылили 9л в бочку]   0     |     1           [перелили 1 литр в 9-тилитровую ёмкость]   5     |     1           [наполнили 5-тилитровую ёмкость]   0     |     6           [вылили из 5-ти в 9-тилитровую ёмкость]

Шостакович писал " ленинградскую симфонию " в самый разгар второй мировой войны . вокруг всё грохотало , падало ,  взрывалось , разрушалось , а шостакович ,  безо всякой паники,  спокойно сидел в своей коммунальной квартирке и писал 7-ую симфонию. естественно , окружающая атмосфера не могла не повлиять. этот весь ужас второй мировой отражён в " ленинградской симфонии " .  самое главное впечатление - это то , что война пришла совершенно неожиданно. это в музыке тоже изображено: первая тема звучит величественно и радостно. постепенно она угасает. далее слышен марш - это наступление немцев. он всё время наращивается , наращивается и в результате в конце звучит трагическая мелодия.