Напишіть твір на тему ким я пишаюся

Ягоржусь своим другом.  мне в трудную минуту. с ним весело.  он умеет красиво рисовать и  любит сочинять стихи. он самый лучший друг!

Из всех предметов, изучаемых мною в школе, больше всего мне нравится . у многих эта школьная дисциплина вызывает трудности, так как она требует упорства в достижении цели. учит точности мысли, логике, умению делать обобщения. когда я решаю , я никогда не подсматриваю ответы в учебнике. мне нравится самостоятельно прийти к правильному решению, это приносит какую-то радость и гордость за себя. т. эдисон говорил, что «гений состоит из одного процента вдохновения и девяноста девяти процентов потения». поэтому, чтобы хорошо разбираться в , ею нужно заниматься. смышленость растет во время занятий так же, как мускулы человека крепнут и ловкость его увеличивается, когда он занимается гимнастическими . а. нивен говорил: « нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! » хотя многие считают, что лучше овладевают мужчины, я думаю, что женщин просто недооценивают. ведь великим , профессором была софья васильевна ковалевская – первая женщина, проложившая собственную тропинку в науку, куда раньше ступала лишь нога мужчины. перо, которое в ее руке запечатлело на бумаге сложные идеи, так же хорошо писало стихи и повести, романы и драмы, рецензии и очерки. творчество любого в такой же степени есть создание прекрасного, как творчество живописца или поэта. – нужная наука. без знания нельзя понять ни основ современной техники, ни того, как ученые изучают природные явления. даже в быту нам необходима. ни один кулинарный рецепт, например, не обходится без пропорции, которую нужно соблюдать, чтобы блюдо получилось вкусным. рассчитать, сколько рулонов обоев нужно для ремонта комнаты, сколько мороженого и конфет можно купить за карманные деньги, насколько ты вырос за год и многое другое. представляет искуснейшие изобретения, способные облегчить жизнь людей. через знания, полученные в школе, лежит дорога к новым величайшим открытиям.

Пусть   х г  масса первоначального  раствора. тогда концентрация соли сначала была 40 *100   / х , а затем стала 40 *100  /  х+100. по условию разница 2 %, составляем уравнение: 4000/х - 4000/ (х+100)  = 2 4000(х+100) - 4000х = 2х(х+100)       х≠0,  х≠-100 4000х+400000-4000х=2х2+200х 2х2+200х-400000=0   | : 2 x2+100x-200000=0 d=10000+800000=810000 x(1)= (-100+900) /2 =400 x(2)=(-100-900) / 2< 0 не подходит под условие   ответ: 400 г масса первоначального раствора