Решите уравнение: 4)253-(х-459)=138 5)502-(217-х)=421 6)871-(х+157)=385 пож

4)253-х+459=138     253+459-138=х   х=574 5)502-217+х=421   502-217-421=-х     х=136 6)871-х-157=385   871-157-385=х   х=329

253-(х-459)=138                      502-(217-х)=421                      871-(х+157)=385 х-459=253-138                          217-х=502-421                          х+157=871-385 х-459=115                                      217-х=81                                          х+157=486 х=115+459                                    х=217-81                                          х=486-157 х=574                                                х=136                                                    х=329 проверка                                          проверка                                        проверка 253-(574-459)=138              502-(217-136)=421                871-(329+157)=385

Пусть в классе х учеников: баскетболистов будет (1/5)·х, поет в хоре (1/6)·х, катается на коньках (1/2)·х, танцует (1/15)·х. подсчитаем количество занятых (1/5)х+(1/6)х+(1/2)х+(1/15)х=(28/30)х. не охваченных кружками будет (2/30)х. в классе 30 учеников. ответ: 30 учеников. 2) когда отрезали 4целых и 5/6 метра, то в мотке осталось 45 целых и1/6 метра. следующий кусок был длиннее на одну шестую метра и был равен (4+5/6 + 1/6)=5 метров, следующий равен  снова на одну шестую метра длиннее, 5+1/6 метра. и еще один кусок длиннее на одну шестую равен 5+1/6+1/6=5+2/6 метра. три последних куска вместе составили: 5+5+1/6+5+2/6=15+3/6 метров. в мотке осталось: 45+1/6-15-3/6=29+4/6=29+2/3 м. ответ: осталось 29 целых и две третьих метра.  

в  последние десятилетия люди разных профессий увлекаются активными досуга, связанными с ловкостью. это хождение по натянутой стропе, езда на моноцикле (одно колесо), перемещение на ходулях, вращение пои и шестов, езда на скейтборде и т.п. также миллионы людей в мире увлекаются жонглированием. существует огромное количество клубов, где люди учатся жонглировать, делятся опытом, проводят соревнования и просто весело проводят время. по современным научным исследованиям жонглирование благотворно сказывается на развитии человека. он становится более уверенным в своих действиях, гармонично развиваются оба полушария головного мозга, повышаются интеллектуальные способности. в связи с этим многие деловые люди, бизнесмены берут уроки жонглирования.

ловкость поддается , ее можно выработать в себе и, уж во всяком случае, добиться сильного повышения ее уровня. для нее не нужно ни длинных ног, ни могучей грудной клетки; она вполне мирится с тем телесным инвентарем, каким располагает каждый здоровый, нормальный человек. затем обязательно в ловкости то, что она не чисто и грубо качество, как сила или выносливость. она образует уже мостик к настоящей, умственной области. прежде всего, в ловкости есть мудрость. она - концентрат жизненного опыта по части движений и действий. недаром ловкость нередко повышается с и, как правило, удерживается у человека дольше всех других его качеств.