Один рабочий выполняет за 18 часов а другой за 15.какую часть работы выпо нят рабочие работая вместе?

18 + 15 = 33 ч общее время рабочих 33 / 2 = 16,5 ч  ответ: за 16,5 ч рабочие выполнят

3.   да, семиклассник может разрезать квадрат на прямоугольники 2,5*1, а восьмиклассник на 0,5*3,5. 4.   так как длина интервала обратно пропорциональна числу трамваев, то трамваев должно быть 12: 4/5=15           15-12=3 трамвая надо добавить. 5.   4*2=8 серий в неделю 44/8=5 полных недель, 44-5*8=4 4/2=2 дня, значит во вторник. 6.   червяк окажется вверху к вечеру 71 дня. 7.   допустим, м=9, б=8, у=7, л=1, ы=2, г=4, о=3, к=0, н=5 87130+8213=95343 булок было 95343 штуки. 8.   127 бумажек нужно разложить так: 1+2+4+8+16+32+64 9.   если с соблюдением правил, то тоже 5. 10.   не могло, так как при решении ответ получается 39,8-нецелое число. 11.   не может, так как сумма 1+2++1985 нечетная 12.   нет,не может. так как на каждом дежурстве, в котором участвует данный человек, он дежурит с двумя другими, то всех остальных можно разбить на пары. однако  √99 нечетное число. 14.   100*4/2=200 дорог, так как из города выходит 4 дороги мы умножаем на 4, но делим на 2, так как одна дорога соединяет два города.

Hallo fabian                                                                                                                                                                                        d.4.februar 2014 ich danke dir für deinen brief.du schreibst,dass du computerspiele nicht magst.und für mich sind  sie sehr wichtig.so verbringe ich meine freizeit .die spiele sind auch sehr ineressant.aus den spielen kann ich viel neues erfahren. außerdem habe ich neue freunde bekommen.die spiele helfen mir auch in der lehre.oft sind sie deutsch oder english.so lerne ich unbekannte worte.du kannst auch ein solches spiel auswählen,das persönlich dir gefällt.ich denke,wir können zuerst ein gemeinsames spiel auswählen und werden es  beide spielen. schreibe mir bitte; was du darüber meinst.ich finde diese idee toll! tschüß dein freund denis