Скорость точки меняется по закону v=100+8t м/с определите путь который пройдет эта точка за промежуток времени от t=0 с до t=10 с

100+0=100 100+80=180 чё трудново? !

На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. мальчик-двоечник выглядит обычным оболтусом, его одежда — расстёгнутое, мятое пальто, брюки, чёрные ботинки — выглядит небрежно. в правой руке он держит перевязанный портфель, который служил мячом и санками своему хозяину, с торчащими коньками. светлые помятые волосы, оттопыренные красные уши, румяные от свежего воздуха и игры щёки не вяжутся с подчёркнуто огорчённым лицом. он вздыхает, всем своим видом изображая «неподдельное» переживание из-за оценки. мальчика радостно встречает собака. в стороне присела, оставив работу, мать. увидев его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что ребёнок вдоволь наигрался на улице и на самом деле не переживает о том, что получил двойку. мать расстроенная и уставшая от того, что сын ленивый и слабохарактерный. женщина не знает, как повлиять на двоечника, у неё опускаются руки. рядом с мамой младший брат на велосипеде, который смеётся над старшим, прекрасно понимая смысл происходящего и подшучивает, ехидничая над ним. за обеденным столом готовит уроки старшая сестра. она встала, с укором глядя на брата-разгильдяя. поза, поворот головы, взгляд — всё свидетельствует о том, что она не одобряет поведение двоечника. её фигура четко выделена тёмным силуэтом в светлом дверном проёме. окно позади неё создает двойное освещение фигуры и символизирует светлое будущее девочки. разительный контраст представляет собой вымученная, преувеличивающая значение условной школьной оценки, реакция людей и искренняя радость животного.

5/8 частей - суммы денег у первой школы, по условию , следовательно:

8/8 частей - это вся сумма денег для первой, второй и третьей школ, из условия .

8/8 - 5/8 = 3/8 (части) - всей суммы денег осталось для второй и третьей школы , из условия .

5/8 частей у первой школы > 3/8 части у второй и третьей школы вместе.

тогда:

большую сумму денег получила первая школа.  

6/13 частей из 3/8 частей - суммы денег получила вторая школа, по условию , следовательно

13/13 частей - у оставшейся суммы денег. это для второй и третьей школы, по условию .

13/13 - 6/13 = 7/13 (частей) - оставшейся суммы денег для третьей школы, из условия .

7/13 частей у третьей школы > 6/13 частей у второй школы.

ответ: сумма денег первой школы > суммы денег третьей школы > сумма денег второй школы.