Вкаком городе производят школьные автобусы

Школьные автобусы  предназначены для обеспечения организованной перевозки юных пассажиров в учебные заведения, на экскурсии, конкурсы, концерты, олимпиады и на территории школьных лагерей. при необходимости этот транспорт используют при организации других школьных и внешкольных мероприятий.для перевозки детей не подходят обычные  пригородные  и  городские автобусы. к школьным автобусам есть специальные технические требования (гост р 51160-98 «автобусы для перевозки детей. технические требования», 1999 год). у нас можнокупить автобус, который соответствует этим требованиям, в частности повышенным требованиям к безопасности.школьные  автобусы новые  оборудованы устройствами ограничения скорости (ведь максимально разрешенная скорость для этих автобусов – 60 км/час), знаком «перевозка детей», надписью «дети», светоотражающей маркировкой и другими средствами световой и звуковой сигнализации. безопасность детей во время движения обеспечивают пассажирские места, которые оборудованы двухточечными ремнями безопасности. кроме того, для безопасности посадки и высадки детей у этих автобусов (по сравнению с обычными  пассажирскими автобусами)  ниже высота ступеней и поручней.компанией «блок автостарт» осуществляется  продажа автобусов, которые можно использовать как в черте города, так и на менее качественных дорогах сельской местности. кстати, наличие школьных автобусов более актуально для сельской местности, где  стоимость автобуса  и его эксплуатация  окупаются быстрее, поскольку использование школьных автобусов позволяет более эффективно использовать бюджет за счет укрупнения малокомплектных школ в небольших населенных пунктах.

Различие между планетой и звездой.1. размер. звезда в большинстве случаев больше в диаметре, чем планета.2. масса. масса звезды намного превосходит массу планеты.3. состав. звезда содержит в основном легкие элементы, планета содержит как легкие, так и тяжелые элементы.4. температура. температура планеты много ниже температуры звезды. поэтому спектр излучения планет простирается до инфракрасного излучения включительно. звезды излучает в видимом, ультрафиолетовом, рентгеновском и гамма-излучении.5. яркость и светимость. звезды сами излучают свет, а планеты отражают на их поверхность свет (или отражают его из-за наличия газовой оболочки).6. реакции. в звездах протекают ядерные и термоядерные  реакции во всем объеме звезды, на планетах (не на всех) возможны только ядерные реакции и то только внутри ядра планеты.7. движение в пространстве. планеты движутся вокруг звезд по эллипстической траектории. планеты могут иметь один или несколько спутников.8. солнце - это звезда. относится к классу желтых звезд. (температура у солнца не высокая и не низкая)   звезда  — небесное тело, в котором идут, шли или будут идти термоядерные реакции. но чаще всего звездой называют небесное тело, в котором идут в данный момент термоядерные реакции. солнце — типичная звезда спектрального класса g.планета - это небесное тело, вращающееся по орбите вокруг звезды или её остатков, достаточно массивное, чтобы стать округлым под действием собственной гравитации, но недостаточно массивное для начала термоядерной реакции, и сумевшее очистить окрестности своей орбиты от планетезималей.  планеты, в отличие от звезд, показывают фазы, подобно луне.главное отличие планет от звезд в том, что они движутся вокруг общей звезды — солнца, их множество: планеты, спутники планет, астероиды (малые планеты), а солнце — одно. только один во всей солнечной системе источник света и теплоты. 

1) речь как передача понятийной информации формировалась в процессе эволюции медленно, шаг за шагом. судить о том, была ли в определенный момент речь или нет, так же трудно, как и о времени появления орудийной деятельности: она развивалась на протяжении всего эволюционного пути человека. провести границу: вот это еще не речь, а это уже речь – невозможно.но можно попытаться проследить процесс формирования речи в эволюции человека.2) латинский язык имеет и большое общеобразовательное значение, так как лучше и глубже анализировать язык, в который перешли многие латинские корни, создав ряд новых слов, например: коммунизм, президиум, консилиум, кворум, университет и т. д.