Во сколько раз больше 24 чем 8? на сколько меньше 8 чем 24? во сколько раз меньше 8 чем 24? на сколько больше 24 чем8?

а)подряд: 1095,1096,1097,1098,1099,1100,1101,1102,1103,1104,1105.(в порядке возрастания)   3462,3461,3460,3459,3458,3457,3456,3455,3454,3453,3452.(в порядке убывания)

б)десятками: 9940,9950,9960,9970,9980,9990,10000,10010,10020,10030,10040.(в порядке возрастания)                                                                                                                 36000,35990,35980,35970,35960,35950,35940,35930,35920,35910,35900.(в порядке убывания)

в)сотнями 40320,40420,40520,40620,40720,40820,40920,41020,41120,41220,41320 (в порядке возрастания)                                                                                                     80000,79900,79800,79700,79600,79500,79400,79300,79200,79100,79000 (в порядке убывания)

г)тысячами: 15700,14700,13700,12700,11700,10700,9700,8700,7700,6700,5700.(в порядке убывания)                                                                                                                   98000,99000,100000,101000,102000,103000,104000,105000,106000,107000,108000. (в порядке возрастания)

кондратьев константин викторович

26.04.2017

содержимое разработки

«эссе "моя профессия - учитель начальных классов! "»

«призвание учителя есть призвание высокое и . но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным»

учитель начальных классов – профессия особая. уж большие стоят перед учителем. большая ответственность и большая любовь. любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма в школе сегодня не выжить. нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам.

кто же может стать учителем? да тот, у которого основой педагогического мастерства являются любовь и талант!

наша страна всегда гордилась своими педагогами. к. ушинский, и. сикорский, п. каптерев, в. вахтеров, и. яковлев, и. ильин, а. макаренко, в. сухомлинский, с. соловейчик, ш. амонашвили …- гордость педагогической науки, люди, посвятившие свою жизнь непростому делу воспитания и обучения детей. их труд заслуживает искреннего признания и .

меняется жизнь, и политические взгляды. меняется политика в области образования. меняется и роль учителя. современные темпы развития науки, техники, общественной жизни не оставляют школу в стороне от введения инновационных методов и форм. считаю, что в наше время, когда приоритетными являются такие качества личности, как мобильность, коммерческая жилка, активность, умение быстро налаживать контакты, толерантность, перед учителем ставится еще одна – научить своих учеников адаптироваться в жизни.