Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда если его рёбра равны: б)12 см 45 см 2 см в)16см 23 см 25 см

Б)12*45*2=1080 кубических см в)16*23*25=9200

Сашке все хотелось сделать самому. а что? ему уже пять лет, он уже большой. вон старший брат как здорово играет на скрипке. что тут сложного? берешь скрипку и водишь по ней  ну как его? ну палочка смычком. вот. скрипка стояла а углу. весёлый сашка открыл футляр, достал скрипку и стал "играть". что-то скрипело и скрежетало, ни одного звука сыграть не получалось.  - эх, ты, - сказал старший брат. - чтобы из скрипки бодрая музыка лилась, учиться надо, тогда и уменье придет. он взял скрипку в руки, и комната наполнилась прекрасными звуками. сашка фыркнул и побежал в комнату, где мама что-то  читала. он тоже умел читать и попросил у мамы ее книжку.  - ты не сможешь прочитать мою книжку, - ласково сказала мама. - ты еще не умеешь. чтобы читать мою книжку, надо много учиться. сашка удивился и не поверил. он умеет читать! он взял мамину книжку и не увидел ни одной знакомой буквы. как же он удивился! вместо букв были какие крючки и закорючки. - эта книжка на японском языке, - сказала мама.  сашка весь день бегал то к бабушке, то к папе, то к деду, но у него не получалось делать те дела, которые так ловко получались у них. вечером, ложась спать, сашка грустно сказал маме: - какой-то я убогий.- да что ты? ты просто маленький.-  без ученья нет и уменья, человек как новорожденный, ничего не знает и не умеет.  - сказала мама. - вот подрастешь немножко, пойдешь в школу и научишься всему. спи! - мама! - закричал из комнаты старший брат. - ты все знаешь! скажи, как мне объяснить значение слова "просвещённая"? на этой минуте сашка уснул и снился странный сон: буквы летали по квартире и собирались в какие-то странные слова:   убогий, просвещённая, новорожденный, бодрый, веселый. сашка спал и во сне: как хорошо быть маленьким.

Незнаю  как в шуточной форме гимназия - твой родной дом. ты пришел в этот дом получить образование, открыть свои таланты, найти друзей, эти заповеди твои: •соблюдай правила поведения гимназиста. •учеба - твой главный труд, приложи все усилия, чтобы учиться по способностям. •неукоснительно соблюдай дисциплину на уроках. •в своем доме ты можешь участвовать в жизнью ученического коллектива, став членом детского общественного объединения. •ты имеешь право участвовать в общественной жизни класса и гимназии. если критикуешь, выражаешь несогласие - возражай, возражаешь - предлагай, предлагаешь - выполняй. •ты имеешь право на уважение человеческого достоинства и защиту от унижения, оскорбления, но помни, что это право имеет каждый, не только ты. •выбирай профиль обучения согласно своим интересам, возможностям, состоянию здоровья, с учетом желания и учись. •в твоем доме все работники гимназии - твои друзья. к друзьям относятся с уважением, добротой и искренностью. •ты имеешь право на доверительное, товарищеское, партнерское общение со сверстниками и учителями и их поддержку в добрых поступках и делах. •в твоем доме не принято курить, сквернословить, обижать других, не сдерживать собственное слово. •в твоем доме стараниями взрослых - все поддерживается в порядке. это для того, чтобы тебе было комфортно. а сберечь гимназическое имущество - твоя обязанность. •в гимназию ты пришел трудиться. будь собран, опрятен, приходи в гимназию за 15 минут до начала первого урока, а в кабинет - за 5 минут до звонка, не пропускай занятий без уважительной причины. форма одежды – деловая. •береги труд технического персонала и своих товарищей дежурных - соблюдай чистоту и порядок в гимназии, носи сменную обувь. •дежурные отвечают за порядок в гимназии - выполняй их требования. •отдыхая на перемене, не мешай другим. •учись отстаивать собственное мнение, делая это корректно, тактично, не ущемляя достоинство других. •отвечай за свои дела и поступки, ведь ты - человек разумный. ты – гимназист!