Вколлекции стариных монет 32 монеты столько же а француских на 16 больше чем и вместе.на сколько монет меньше чем французких"

1) 32+32=64 монеты . и . 2)  64+16=80 монет французких 3)  80-32=48 монет ответ: . монет на 48 меньше , чем французских.

шкатулка - параллелепипед

пусть большая сторона основания у,

меньшая х,

высота z

 

v= х у z=240 cм³s осн=xy=80 см²s большей боковой стороны = yz=30 см²

выразим величины ширины основания и высоты шкатулки через у

 

x=80: y

z=30: y

 

v= (80: y)· у ·(30: y)=2402400y: y²=2402400: y=240240y=2400

y=10 cмx=80: 100=8 смz=30: 10=3 см

 

в шкатулке дно и крышка равны. их площадь 80·2=160 см²площадь боковой поверхности равна произведению высоты на периметр: 3·2·(10+8)=108 см²полная площадь s полн=108+160=268 см²

На движениеs(расстояние)=v(скорость)*t(время)v₁=80 м/мин.v₂=v₁-30 м/мин.t₂-t₁=6 мин.t₁=? мин.решение1 способпусть старший брат дошёл до школы за t₁=х минут, тогда младший дошёл до школы за t₂=6+t₁=6+х минут. старший брат прошёл: s₁=v₁*t₁=80х метров.младший брат прошёл: s₂=v₂*t₂=( v₁-30)(6+х) = (80-30)(6+х)=50(6+х) метров.s₁=s₂составим и решим уравнение: 80х=50(6+х)80х=300+50х80х-50х=30030х=300х=300: 30=10 минут - шёл старший брат.ответ: старший брат шёл 10 минут.2 способпусть х метров - расстояние до школы.первый брат прошёл до школы: t₁=s: v₁= минут.второй брат прошёл до школы: t₂=s: v₂= минут, что на 6 минут больше.составим и решим уравнение: - = 6 - = 6 = 63х=6*4003х=2400х=2400: 3=800 метров - расстояние до школы.t₁=s: v₁=800: 80=10 минут - дошёл до школы старший брат.(младший за: 800: 50=16 минут; 16-10=6 минут разницы)ответ: 10 минут.