Яблоко разрезали на4 равные части а затем каждую часть ещё попалам сколько частей получилось?

4нужно умножить на 2 ответ: 8

Получилось 8 частей.

Смайликами (от smile — улыбка) в интернете называют значки, составленные из знаков препинания, букв и цифр, обозначающие какие-то эмоции. у смайлика есть автор. впервые жёлтую улыбающуюся рожицу нарисовал американский художник харви бэлл (harvey ball). в начале 60-х в америке начался процесс слияния крупных страховых компаний. процесс шёл болезненно и начал сказываться на так называемой корпоративной морали сотрудников. иными словами, неуверенность служащих в завтрашнем дне сделала их более раздражительными, растерянными и грустными. представители компании state mutual life assurance cos. of america решили поднять "боевой дух" своих сотрудников, то есть "заставить" служащих улыбаться всякий раз, когда они встречаются с клиентами, подходят к телефону или работают с документами. для достижения поставленной цели решено было провести не совсем обычную рекламную акцию, но нужен был яркий запоминающийся символ, и в декабре 1963 года страховщики пришли к харви бэллу. как позже признался бэлл, на всю разработку у него ушло не более 10 минут. за работу ему заплатили 45 долларов, и это была вся прибыль, которую бэлл когда-либо получал за смайлик: он даже не хотел регистрировать его как торговую марку, не защищал своё авторское право и, по словам его сына, чарльза бэлла (charles ball), никогда не жалел об этом: "он не умел обращаться с деньгами. он имел обыкновение говорить: "эй, я могу одновременно есть только один бифштекс и не могу одновременно несколькими автомобилями". первый смайлик был прикреплен к булавке, то есть, сделан в виде значка и выдан служащим и клиентам компании. значки со смайликами имели успех. они настолько понравились клиентам и агентам state mutual life assurance cos. of america, что компания вскоре заказала 10 тысяч таких значков. но известным всему миру смайлик стал лишь в 70-е, когда двое братьев из испании придумала для смайлика слоган "have a happy day". улыбка с таким девизом сразу стала хитом, и вскоре смайлик появился на эмблемах, открытках, футболках и бейсболках — одним словом, на всём, что может быть быстро продано. естественно, ни о каком авторском праве никто и не задумывался, а почтовая служба сша даже выпустила марку со смайликом бэлла. в 1971 году французский предприниматель по имени франклин лоуфрани (franklin loufrani) зарегистрировал улыбающееся лицо как торговую марку в более чем 80 странах. лоуфрани утверждал, что это он изобрёл символ в 1968 году в париже. лоуфрани основал корпорацию smiley licensing и за несколько лет сколотил приличное состояние по всему миру, обходя стороной соединенные штаты. бэлл не стал предъявлять иск лоуфрани, но нашлись и другие "деятели", которые утверждали, что это они изобрели смайлик. в конце концов, уставший от всего этого бэлл зарегистрировал свою версию улыбки, в которую включил свои инициалы. бэлл любил делать пафосные заявления о своём изобретении: "никогда ещё в человечества и искусства не было ни одной работы, которая бы, распространившись столь широко, приносила столько счастья, радости и удовольствия. не было ничего, сделанного так просто, но ставшего понятным всем". будучи уже пожилым человеком, харви бэлл окончательно определил свою миссию на земле — он видел себя в качестве международного посла счастья и даже придумал праздник — 1 октября — международный день улыбки (world smile day). он считал, что это должен быть день, "посвященный хорошему настроению и добрым делам", и проходить под лозунгом "творите добро. одной улыбке"

Мнением учеников пренебрегать нельзя так как они могут быть полезными  учителям не следует задавать много д з учителя не должны ставить несправедливые оценки предподавателям   нужно давать ученикам больше шансов    не следует  находиться под так как это может к плохим последствиям принимайте учеников серьезно учителя могут спорить   с    классом на актуальные темы для расширения их взглядов  учитель не должен наводить на учеников страх  ученик не должен слишком много разговаривать на уроке на посторонние темы  ученики должны заботиться о дисциплине на уроке