Добираясь от дома до школы петя идет до остановки автобуса 350м, затем в4 раза больше расстояние проезжает в автобусе. выйдя из автобуса, он идет до школы 100м.

350*4=1400 на автобусе 1400+350+100=1850м ответ 1850 метров дальше как спрашивают пиши и всё

Когда мы хотим найти абсолютную величину. например у нас есть 2 точки пути, и мы не знаем в каком направлении совершалось движение. но в любой мы выбираем положительное направление оси, и тогда мы рискуем получить путь отрицательным, чтобы этого не происходило, мы пишем |x1-x2| и каким бы ни было взаимное расположение двух координат, мы всегда будем соответствовать неотрицательному числу (грубо говоря, модуль делает число или выражение положительным, если оно отрицательно, и ничего не делает, если подмодульное выражение положительно)

Число делится на 3, если сумма его цифр делится на 3. число делится на 4, если его две последние цифры нули (этот признак нам не подходит под условие, т. к. мы должны найти двузначное число, а оно не может состоять из двух нулей) или две последние цифры образуют число, которое делится на 4. проще начать с признака делимости на 4, а потом проверить сумму цифр - делится ли на 3. первое двузначное число, которое делится на 4 это : 96      ⇒  9 + 6 = 15, делится на 3. теперь проверим делится ли на 3 и 4, если мы переставим цифры : 69 - не делится на 4. значит, это число нам не подходит. 92    ⇒  9 + 2 = 11 - не делится на 3 - число не подходит. 88 - делится на 4, но не делится на 3. к тому же, если переставить цифры местами - число не уменьшится. 84    ⇒  8 + 4 = 12 - делится на 3 тоже. 84 : 4 = 21 84 : 3 = 28 переставим местами цифры : 48 : 4 = 12 48 : 3 = 16 ответ : варя записала число 84.