Нужно придумать две с умножением, делением, сложением, вычитанием дробей .

1. у пети 21 яблоко, но 6 яблок он отдал саше.сколько яблок осталось вычитание. 2-у маше 3 скакалки, а  у оли 2 скакалки.сколько скакалок у них двоих? -это сложение 3.в школу 15 коробок учебников, в каждой каробке по 5 книг.сколько книг в школу? - это умножение

  +               -             +           -

----------(-1)------------0------------1--------->

  ^ (макс) \       (мин)   ^ (макс) \

  /               \               /               \

/                   v         /                   v

ответ: -1 - точка максимума; 0 - точка минимума; 1 - точка максимума

1) как вы считаете, где будет жить человечество через 50 лет – всё ещё на земле или на других планетах? я считаю, что 50 лет для земли это слишком мало, конечно, жизнь будет продолжаться, даже я буду еще не совсем старым. 2) где преимущественно будут жить люди через 50 лет – в крупных городах или в небольших поселениях? в многоэтажных небоскрёбах, под землёй, под водой, в одно-двухэтажных домах?   я думаю, что как и сейчас люди будут проживать и в небоскребах, и в маленьких уютных домиках, наверное, изменится только мебель, она станет более удобной и, конечно, совершенно другой станет бытовая техника. 3) какие профессии через 50 лет будут наиболее востребованы?   я считаю, что это будут профессии, связанные с новыми технологиями, компьютерной и вычислительной техникой, особенно, мне кажется, будет востребована робототехника. 4) какие из существующих сегодня профессий через 50 лет окажутся ненужными?   мне думается, что это будут профессии бухгалтеров и статистов, машинистов и водителей, продавцов и кассиров, ведь все эти процессы будут выполняться роботами. 5) какое образование вы бы посоветовали получать современным восьмиклассникам?   я бы советовал поступать в технические учебные заведения и осваивать профессии инженеров и робототехников, в медицинские учреждения, потому что врачи будут всегда востребованы, не обойдемся мы без и юристов, архитекторов и дизайнеров. есть ли заметная разница в представлениях об образе будущего в вашем собственном классе, среди ваших одноклассников? - мы все разные, поэтому, конечно, будет существенная разница при сравнивании ответов. есть ли что общее, объединяющее в представлениях ваших родителей или более старшего поколения? думаю, да, потому что им трудно перестроиться и понять саму систему новых компьютерных технологий. моя мама, например, никак не может себе представить работу 3d принтера.   есть ли какие-то заметные различия во взглядах представителей разных возрастных групп? конечно, и они существенные. молодое поколение быстрее перестраивается и принимает всё  новое и прогрессивное, а старшее поколение относится ко всему новому настороженно, с опаской: а вдруг не получится. им труднее перестраиваться и отказываться от прошлого опыта.