Расположите числа х=2 5\19 ; y=2, 25 ; z=46\21 в порядке возрастания

1) x = 1,3; 2)  z = 2,2;   3) y = 2,25

(в завданні не вказано, що саме треба порівнювати : ) тому і у відповіді цього не вказано - встав сама) ********************     один від одного відрізняються за різноманітними критеріями. розрізняють 5 основних груп критеріїв порівняння: 1. морфологічні критерії дозволяють відрізняти один від одного за зовнішніми та внутрішними ознаками. найбільш чисельна група критеріїв. 2. екстернальні критерії стосуються областей поширення, застосування та переміщень одних чи інших, зовнішніх умов їх перебування, та їхніх реакцій на сигнали та взаємодії ззовні. 3. патронімічні критерії звертають увагу на відмінності у походженні, методах і способах створення одних та інших 4. кореляційні критерії описують особливості взаємодії одних з іншими та з навколишнім середовищем. 5. темпоральні критерії фіксують здатність одних чи інших до розвитку, тобто до зміни всіх чи деяких своїх властивостей з плином часу, та описують ці зміни.     зрозуміло, що, хоча ці критерії є достатньо чітко визначеними, все ж остаточного їх переліку створити неможливо. вчені не дійшли згоди щодо, скажімо, кількості критеріїв, необхідних, щоб однозначно виділити певний один чи інший і віднести його до певної класифікаційної групи. значну роль тут також відіграє п'ята група критеріїв, точніше, ті аспекти, які ці критерії описують - неоднорідність властивостей одних та інших і непостійність їх у часі. тому завдання відрізнити один від одного з наукового стає певного роду творчим, що, однак, в жодному разі не применшує його важливості. визначення відмінностей одного від іншого дозволяє краще зрозуміти їх природу і властивості. цього не можна було б досягти, вивчаючи лише один без порівняння його з іншим.

Ну почему же ничего не даст? : ) например: 1) за какой период проводились наблюдения за погодой (сумма всех трёх отрезков) 2) можно ли утверждать, что солнечная погода преобладает на острове? (то есть солнечных дней больше, чем всех остальных вместе взятых? ) 3) вычислить процент дождливых дней за весь период (поделить синий отрезок на сумму всех трёх) 4) вырастет ли хороший урожай авокадо на острове? (если дождливых дней больше, чем переменчивые плюс половина солнечных, - урожай замокнет и сгниёт. если солнечных дней больше, чем дождливые плюс переменчивые, - урожай засохнет) и т.д. : )