На ветке сидело 6 птиц, кошка 1 забрала , сколько птиц осталось на ветке?

6-1=5. ответ: осталось 5 птиц.

6-1=5 ( на ветке      ответ: 5 птиц

Unsere schule ist eine moderne twostoreyed gebäude eines typischen design.in vor unserer schule gibt es runde blumenbeete, in denen die schüler verschiedene blumen während ihres biologieunterricht wachsen. es gibt verschiedene fachklassenräume für den unterricht der physik, chemie, geographie und biologie. sie haben diaprojektoren; schemata und tabellen sind auf den wänden chemie und physik klassenräume haben spezielle labors auch für unterschiedliche experimente schüler im unterricht ausgestattet.  der erste stock der schule wird von englisch, französisch und deutsch unterrichtsräume besetzt. dort kann man verschiedene bilder, karten, grafiken und wandzeitungen an den wänden zu finden. auf der zweiten etage befindet sich unser fitnessraum nasium und versammlungsraum, wo wir in der regel zusammen, um verschiedene feste zu feiern. wir schmücken den versammlungsraum mit bunten luftballons, slogans und unsere pictures.in das gymnasium haben wir unsere klassen von körperlichem training und verbringen auch  die pausen zwischen den unterrichtsstunden spielen volleyball oder basketball. es gibt auch klassenräume für nachwuchs schüler in unserer schule.

Пусть первоначально сплав весил х кг. цинка в нем содержалось 18х/100 (18%) кг. после того как добавили 18 кг цинка, сплав стал весить 18+х кг, а цинка в нем стало 18х/100+18 кг,  а по условию 30/100(х+18) (30%). составим и решим уравнение 18х/100+18=30/100(х+18) умножаем обе части уравнения на 100 18х+1800=30(х+18) раскрываем скобки 18х+1800=30х+540 переносим х в левую часть, а числа в правую с противоположным знаком 18х-30х=540-1800 вычисляем -12х=-1260 отсюда х=-1260/-12 х=105 значит первоначально сплав весил 105кг, после добавления 18 кг цинка, он стал весить - 123кг. далее вычисляем 70% меди от 123кг это 86,1кг 30%цинка  от 123 или же  123-86,1=36,9кг ответ: медь - 86,1кг,  цинк - 36,9кг