Хоккеистов в спортивном клубе 165. фигуристов на15 меньше, а конькобежцев в 5 раз меньше, чем фигуристов.сколько конькобежцев в клубе?

165-15=150(ч)в фигурном катание 150÷5=30 (ч) ответ: в клубе 30 конькобежцев

Вспомним формулу нахождения площади:   нам неизвестно чему равно число  .  какое число возведенное в квадрат дает  36? найдем это число.  возведем числа от 1 до 8 в квадрат. 1²  = 1*1 =  1 2²  = 2*2 =  4 3² = 3*3 =  9 4² = 4*4  =  16 5² = 5*5 =  25 6² = 6*6 =  36 7² = 7*7 =  49 8² = 8*8 =  64 мы видим, что при возведении числа 6 в квадрат получается 36. соответственно, длина стороны квадрата равна  6 см. ответ: 6 см. решение для старших классов.  сторона не может быть равна , соответственно, длина квадрата равна см. ответ: 6 см.

Математика имеет богатейшие возможности воздействия на выработку научного мировоззрения и достижение необходимого общекультурного уровня. Пытаясь объяснить окружающий мир, задавая вопрос "почему?", древние философы-софисты пришли к необходимости выделения математических знаний в самостоятельную науку. История зарождения великих математических идей, судьбы выдающихся математиков (Архимед, Галуа, Паскаль, Галилей, Гаусс, Эйлер, Ковалевская, Чебышев и др.) дают пищу для ума и сердца, примеры беззаветного служения науке, приводят к философским размышлениям и нравственным поискам.

Логические рассуждения представляют собой один из методов математики. Поэтому ее изучение формирует логическое мышление, позволяет правильно устанавливать причинно-следственные связи, что, безусловно, должен уметь каждый человек. Стиль изложения математики, ее язык оказывают влияние на развитие речи. Каждый культурный человек должен иметь представление об основных понятиях математики, таких как число, функция, математическая модель, алгоритм, вероятность, оптимизация, величины дискретные и непрерывные, бесконечно малые и бесконечно большие. Речь идет именно об основных понятиях и идеях, а не о наборе конкретных формул и теорем.