Всем! решить: в школьном хоре число пятиклассников относится к числу шестиклассников как 5: 8. решите следующие : в) сколько всего учащихся пятых и шестых классов в хоре, если шестиклассников на 9 больше, чем пятиклассников? г) на сколько больше в хоре учащихся шестых классов, чем учащихся пятых, если всего в хоре 26 пятиклассников и шестиклассников?

Вшкольном хоре число пятиклассников относится к числу шестиклассников как 5: 8 сколько. решите следующие : а) сколько в хоре пятиклассников,если в нём 16 шестиклассников? 16: 8х5=10 пятиклассников б) сколько всего учащихся 5 и 6 классов среди участников хора если в нём 20 пятиклассников 20: 5х8=40 всего в) сколько всего учащихся пятых и шестых классов в хоре,если шестиклассников   на 9 больше , чем пятиклассников? 9 это 3/8 1-5/8=3/8 находим целое 9х8: 3=24 всего г) на сколько больше в хоре учащихся шестых классов, чем учащихся пятых , если всего в хоре 26 пятиклассников и шестиклассников?

Точки аdd1 - образуют переднюю грань куба ( через три точки не лежащие на одной прямой можно провести плоскость и притом только одну)
точкивсс1 - это задняя грань куба.
расстояние между плоскостями -это ребро dc =ав=5


2) точки а1d1c1 образуют плоскость верхней грани.
расстояние между плоскостью и прямой вс будут ребро аа1=dd1=5

(расстоянием между плоскостями является перпендикуляр проведённый из любой точки одной плоскости к другой.

расстоянием между прямой и плоскостью является перпендикуляр проведённый из любой точки прямой к плоскости.)