Написать сочинение на тему "профессия моей мечты" на французском языке

Aujourd'hui tant de professions intéressantes et pertinentes! de plus en plus d'établissements d'enseignement supérieur: les institutions, les universités, les académies préparent des spécialistes hautement qualifiés dans divers domaines de la connaissance. bien sûr, on doit choisir une profession qui correspond à ses aspirations, les passions, les capacités. je veux devenir un enseignant de l'école primaire. quelle merveille septembre 1 grâce par la main dans les premiers enfants de qualité qui regardent avec confiance curieux à vous avec de grands yeux! combien peu ils savent dans leur premier jour d'école, et comment augmenter leur base de connaissances à la fin de 1, 2, 3, 4 classe! lire les premiers sons, des syllabes, des mots, des phrases, et enfin, les textes! l'enfant ne est pas tout à fait raison tient un stylo dans sa main, et ce est le premier bien écrit bâton, lettre, mot, dictée et écriture! le premier chef d'accusation colle correctement exemple, la tâche de l'équation! un enseignant se ouvre un énorme enfant et l'immense monde qui nous entoure. combien de nouveaux enfant apprend sur la nature - les plantes et les animaux, les gens, les objets et concepts! afin de répondre le titre de l'enseignant, vous avez besoin d'en savoir beaucoup - et non au niveau de l'école et au niveau de l'enseignement, un collège, et même mieux - institut. pour enseigner à l'école, vous savez très bien, beaucoup de choses. enseignants sérieux et profondément futurs étudiés langue russe et la littérature, la littérature pour enfants, les mathématiques, les bases de l'histoire naturelle, l'anatomie et la physiologie, l'histoire et la géographie. donc je essaie de faire bien à l'école et se prépare déjà à entrer à l'institut pédagogique.

Бинтовая повязка, на какую бы часть тела она ни накладывалась, может быть качественно выполнена только при соблюдении следующих основных правил: больного следует уложить или усадить в удобное положение, чтобы бинтуемая область тела была неподвижна и доступна. в случаях ранения головы, шеи, груди, верхних конечностей, если позволяет состояние раненого, повязку удобнее накладывать, усадив пострадавшего. при ранении в живот, область таза и верхних отделов бедра, повязка накладывается в положении лежа на спине, а таз пострадавшего следует приподнять, подложив под крестец сверток из одежды. бинтуемая часть конечности должна находится в таком положении, в котором она будет находиться после наложения повязки. для плечевого сустава – это слегка отведенное положение плеча, для локтевого сустава – согнутое под прямым углом предплечье. область тазобедренного сустава бинтуют при выпрямленном положении конечности, коленного сустава – конечность слегка согнута в суставе, голеностопного сустава – стопа устанавливается под углом 90º к голени. бинтующий должен стоять лицом к пострадавшему, чтобы иметь возможность вести наблюдение за его состоянием и избегать дополнительного травмирования при наложении повязки. ширина бинта выбирается соответственно размерам раны и бинтуемого сегмента тела. бинт раскатывают слева направо, против часовой стрелки. голову бинта, как правило, держат в правой руке, а свободный конец – в левой. исключение составляют: повязка на левый глаз, повязка дезо на правую руку, колосовидные повязки на правый плечевой и тазобедренный суставы и первый палец правой стопы. при наложении этих повязок бинт раскатывают справа налево. бинтование всегда проводят от периферии к центру (снизу вверх). бинтование начинают с 2-3 закрепляющих туров (круговых витков) бинта. закрепляющие туры накладываются на наиболее узкую неповрежденную область тела около раны. каждый последующий оборот бинта должен перекрывать предыдущий на 1/2 или на 2/3 его ширины. бинт раскатывают, не отрывая его головы от поверхности тела, что обеспечивает равномерное натяжение бинта на всем протяжении повязки. если бинт израсходован, а бинтование необходимо продолжить, тогда под конец бинта подкладывают начало нового и укрепляют круговым туром; затем бинтование продолжают. бинтование рекомендуется завершать 2-3 круговыми турами, наложенными в проекции закрепляющих туров, с которых начиналось бинтование. повязка завершается надежным закреплением конца бинта.конец бинта разрезают (разрывают) продольно, полученные полосы перекрещивают между собой, затем обводят вокруг бинтуемого сегмента и завязывают узлом. закрепить конец бинта можно также булавкой, полосками лейкопластыря, прошить нитками, либо продернуть кровоостанавливающим зажимом сквозь туры бинта и завязать узлом. узел, которым закреплен конец бинта, не должен находиться в проекции раны (другого повреждения), на затылочной и височной области, на спине, на подошвенной поверхности стопы. ошибки при наложении бинтовых повязок. если повязка наложена туго, либо давление туров бинта неравномерно в разных частях повязки, то возникает нарушение кровообращения в периферических отделах конечности.

Вдохновившись пещерными произведениями искусства, как мы называем их теперь борис печигош из хорватии решил тоже заняться наскальной живописью. таинственные пещеры и наскальные рисунки  , маленькие фигурки и огромные возведенные камни, а так же красота природы, все это вдохновляет его художественное творчество. для творения своих работ, художник выбрал живописную местность на полуострове истрия в хорватии-природный парк учка. располагаясь возле моря, в парке целебный воздух и много разных растений. дикие нарциссы, альпийские эдельвейсы украшают луга и пастбища горы весной. летом горы утопают в сочной зелени густых древних лесов. и среди всей этой красоты,художник выбрал тропу в 6,5 км, на одноименной горе учка, где и располагаются его наскальные рисунки