Сколько будет: 1.)6 целых 3/14+3 целых 4/14= 2.)8 целых 16/23-7 целых 11/23= 3.)4 целых 9/11+8 целых 8/11= 4.)12 целых-5/18= 5.)5 целых 1/6-3 целых 5/ 6.)7 целых 5/16+8 целых 3/16= 7.)5 целых 10/13+4 целых 11/13= 8.)14 целых 3/19= 9.)6 целых 1/7-4 целых 5/7= кто сколько сможет, , надо!

1. 87/14+46/14=133/14=9,5 2.200/23-172/23=28/23 3.53/9+96/11=149/11 4.12-5/18=216-5/18=211/18

А) 4,21 - х = 6,17 х = 4,21 - 6,17 х = - 1,96 проверка: 4,21 - (-1,96) = 6,17                     4,21 + 1,96 = 6,17                     6,17 = 6,17 б) у + 1 3/18 = - 2 7/12 у = - 2 7/12 - 1 3/18 у = - 2 7/12 - 1 2/12 у = - 3 9/12 у = - 3 3/4 проверка: - 3 3/4 + 1 3/18 = - 2 7/12                   - 3 9/12 + 1 2/12 = - 2 7/12 пояснения: 3/18 = 1/6 - сократили на 3 1/6 = 2/12 - доп.множ. 2

Программа «обеспечение безопасности жизнедеятельности в природных условиях»    направлена на развитие  умений и навыков,  направленных на сохранение жизни, укрепление здоровья и улучшение состояния окружающей природной и социальной среды. знание основ выживания обязательно для каждого человека. под выживанием следует понимать активные целесообразные действия, направленные на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в условиях автономного существования. особое   значение для жизнеспособности человека имеют природная среда, ее – условия. активно воздействуя на организм человека, она увеличивает или сокращает сроки автономного существования, способствует или препятствует успеху выживания. в ходе реализации данной программы  дети знакомятся с безопасным поведением человека в природных условиях: учатся ориентированию на местности, способам подачи сигналов бедствия, добыванию огня, воды и пищи, устройству временного укрытия (жилища), выясняют правила безопасного поведения и личной гигиены; предлагают варианты безопасных туристических маршрутов. данная программа   развивает умение наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, искать дополнительную информацию о родном крае, решать проблемы и практические . занятия ориентируют учащихся на избрание таких профессий   как эколог, геолог, геодезист, , военный, спасатель, моряк и т.п.