Нужна по теме раскрытие скобок и нахождение коэффициента. 1. раскройте скобки и выражение: (20+b)-16 выражение без скобок(порядок записи слагаемых не менять): выражение после (первым записывать число): 2. запиши выражение без скобок: -26*(-x-y+z) (при записи произведений соблюдай алфавитный порядок) ответ: 3. раскрой скобки и выражение: -7(4-b)+3(-3b-3)-6(-8+b) ответ: выражение без скобок(не меняя порядок слагаемых): результат после (первым записывай число в том числе и 0 если получается: кожффициент -1 или 1 при буквенном множителе-записывать): 4. найдите коэффициент выражения: -3/5 x*(-15/27y - второй степени) * 2z

опасные природные явления  классифицируются:   по происхождению; по характеру воздействия; по продолжительности (времени действия); по регулярности действия; по масштабам распространения; по группам, типам и .

 

по происхождению природные явления  разделяются  на:

геолого-геоморфологические.климатические (связанные с ними .космические.

1. к геолого-геоморфологическим опасным природным явлениям относятся:   землетрясения, цунами, вулканические извержения, обвалы, камнепады, оползни, сели, водоснежные потоки, лавины, обрушения и подвижки ледников, эрозия почв, переформирование русел рек, оползание грунта (снега) на склонах, просадки при плывунах на карсте.

2. климатические и гидрологические опасные явления  – это ураганы, тайфуны, смерчи, шквалы, наводнения, грозы, градобития, морские штормы, экстремальные температуры воздуха, ливни, снегопады, метели, гололед, изморозь, обледенение, наледи на склонах, мерзлотные деформации грунта, термокарст, термоэрозия, подтопление, изменение уровня грунтовых вод, абразия берегов морей и водохранилищ, ледовые явления на реках, засухи, суховеи, пыльные бури, засоление почв, резкие скачки атмосферного давления, температуры и влажности.

3. опасные явления  – это выбросы опасных газов из водоемов (озер, болот) и др.

4. опасные природные явления, имеющие биологическую природу, – это массовое размножение сельскохозяйственных вредителей, болезни растений и животных, эпидемии среди животных и людей, нападения на территории и акватории привнесенных видов, нападения кровососущих, хищных и ядовитых животных, биопомехи транспорту, и распределяющим системам.

5. опасности из космоса.

1способ. уравнение.пусть вагонов с углем  х штук. по условию : вагонов с углем  больше, чем вагонов с лесом,  на (х-7) штук.вагонов с лесом меньше, чем цистерн, на  (15 - х ) шт.зная, что  вагонов с углем равное количество, составим уравнение: х-7 = 15-хх + х = 15 + 72х = 22х = 22 : 2х = 11 (вагонов) с лесом 2 способ. по действиям, схема в приложении.1) 15 - 7  =  8    (шт.)  на столько больше цистерн, чем вагонов с лесом (что составит  удвоенную  разницу    )2) 8  : 2 =  4  (шт.)  составит  разница между вагонами с лесом и вагонами с углем , или цистернами и вагонами с углем.3)  7 + 4    =  11 (шт.)  вагонов с лесом      15 - 4    =  11 (шт.) вагонов  с лесом. ответ:   11 вагонов с лесом в составе поезда.