1)9x+9+80-16x=32-26x 2)210-60x-8x-4=9x-171

9x+9+80-16x=32-26x -7x+26x=32-80-9 19x=-57 x=-3

для того, чтобы умножить две десятичные дроби необходимо уметь умножать "обычные" числа.

чтобы умножить 0,63 на 51,2 необходимо умножить 63 на 512. для решения столбиком, удобнее записать 512 * 63. поэтому 0,63 мы записываем под 51,2.

дальше умножаем как обычно.

последний шаг - поставить запятую. для этого нужно сосчитать сколько цифр после запятой в данных числах. в 0,63 у нас две цифры (6 и 3), а в числе 51,2 - одна (2). считаем сколько вместе: 2 + 1 = 3. значит, в ответе после запятой должно быть 3 цифры.

всё.

столбик на фото.

цель.

1. закрепить заранее изученный материал по .
2. расширить знания детей о времени, воспитать бережное отношение ко времени.


:

1. закрепление вычислительных навыков, знание таблиц умножения, умение решать , используя действие умножения.
2. формирование представлений о времени, единицах его измерения, систематизировать единичных отношений между мерами времени.
3. развитие внимания, мышления, общей культуры.

организационная часть. презентация. слайд 1.


презентация. слайд 2.

, друзья,
не любить никак нельзя.
строгая наука,
точная наука,
интересная наука –
это !


презентация. слайд 3.

минутка час бережёт.
делу время – потехе час.
век живи – век учись.
два часа просыпался,
два часа умывался,
один час утирался,
сутки одевался.






как то так что ли долго делала