Пешехода если за 1 минуту он проходит расстояние 100 метров

1мин=60мин                                                                                                                   60*100=6000м или 6 км/час скорость пешехода

Фишка в том, что, чтобы саше забрать все грибы ани ему надо забрать и те грибы которые аня отдала вите) если он их заберёт все, у него будут грибы трёх человек (свои, ани и вити) -это 3 человека. сказано, что у него будет столько грибов сколько и у остальных. значит остальных тоже 3 человека. итого имеем 3+3=6 изначально, понимается что у вити грибов не было) потому что, если бы у вити был хоть один гриб и аня отдала ему половину своих.. то у них бы никак поровну не получилось.. у вити стало бы больше.. что противоречит условию. поэтому у него было 0 грибов     я  изменила

Яхотел заниматься и бегом на длинные дистанции и конструированием самолетов истребителей в нашем местном клубе. времени у меня не хватало. преподаватель и тренер жутко критиковали за опоздание или прогул. маме мне не раз говорила : "серёжечка, надо  выбрать что - то одно, иначе  останешься у разбитого корыта"- или как еще говорят "за двумя зайцами погонишься, ни  одного  не поймаешь".но мне хотелось большего и успеть все.  вроде совмещать одно с другим, не плохо получалось и я вовсе позабыл мамины слова. но тут проходил в школе, набор в шахматную секцию."была не была" - сказал я себе и пошел играть за команд родной школы. мне жутко везло, и мышление было подходящим, как у шерлока холмса - работала дедукция. скажу сразу, поговорка о разбитом корыте, работала на меня. в то время когда игра в шахматы, выгнали из-  за прогула из секции, пока отрабатывал бег на короткие дистанции, добегая до крыльца нашего клуба по конструированию, тут же сторож дядя боря сообщил : "выгнали тебя серёжка,  мест и так мало, а ты еще и не ходишь".расстроился я конечно, даже хотелось плакать, но я не подавал виду.  шёл я и  думал, а ведь правда, как в сказке "золотая рыбка" - остался я ни с чем, а точнее у разбитого корыта.