Маша распределила все фигуры на три группы так, чтобы фигуры каждой группы имели одно общее свойство. определи и запиши общее свойство для каждой группы фигур. рассмотри фигуры. 1) круг, 2) квадрат, 3) прямоугольник, 4) овал, 5) треугольник, 6) шестиугольник.

1) круг и овал: у них нет углов.

2) квадрат и прямоугольник: у них прямые углы

3) треугольник и шестиугольник: у них много углов

ответ:

1 группа- круг, овал( нет углов)

2 группа- квадрат, прямоугольник(прямые углы)

3 группа- треугольник, шестиугольник(многоугольники с острыми углами)

Построй ломаную линию из отрезков ав, вс, сд. отрезок ав = 2см отрезок вс = 2 см * 3 = 6см отрезок сд = 2см * 2 = 4см длина ломаной = 2см + 6см + 4см = 12см как строить ломаную линию: 1) поставь в тетради точку и подпиши её буквой а. 2) из этой точки а проведи вправо наискосок вниз прямую 2см и обозначь конец этих 2см точкой в. получилось ав = 2см. 3) от точки в проведи вправо наискосок вверх прямую = 6см. обозначь конец 6см точкой с. получился отрезок вс = 6см 4) от точки с проведи  вправо наискосок вниз  прямую = 4 см. конец этого отрезка обозначь буквой д. получился отрезок сд.   наискосок отрезки можешь проводить под любым углом. вправо или влево поведёшь эти отрезки тоже безразлично. должна получится одна линия, которая просто переломилась в точках в и с.  1/2км +600м=1100м   1/5т + 900кг=1100кг

30 учащихся = 100% (весь класс) 7 учащихся написали к/р на "5" 11 учащихся написали к/р на "4" 30 - (7 + 11) = 12 - остальные учащиеся написали к/р на "3" 360 градусов - градусная мера круга = 100% (весь круг) 360 : 30 = 12 градусов приходится на одного учащегося 7 * 12 = 84 градуса - сектор круга для "отличников" 11 * 12 = 132 градуса - сектор круга для "хорошистов" 12 * 12 = 144 градуса - сектор круга для    "троечников" ответ: 84 град. + 132 град. + 144 град. = 360 град. - круговая диаграмма.