egolopuzenko4253
?>

На двух складах было 30 т картофеля. после того как с каждого склада продали по 6 т , на первом складе оказалось в два раза больше картофеля , чем во втором . сколько тонн картофеля было на каждом складе первоначально?

Математика

Ответы

Артем Уберт
1) 30-6*2=30-12=18 тонн картофеля  осталось на двух складах вместе 2) если  на первом складе в два раза больше картофеля, чем на первом, то значит можно поделить весь оставшийся картофель на три части: 18: 3=6 одна часть 6*1=6 тонн картофеля  на втором складе 6*2=12 тонн на первом 3) изначально на складах: 12+6=18 на первом 6+6=12 на втором ответ: 18 и 12 тонн
kirillboytsov403
Что такое металл? казалось бы, а что тут думать и гадать? металл – это что-то довольно тяжелое, прочное, с характерным металлическим блеском, хорошо проводит тепло и электричество, пластичное, можно ковать. вот сталь, например. однако, оказывается, что все далеко не так просто, и металлы относятся именно к металлам только по некой совокупности характеристик и то, достаточно условно. когда мы говорим – «металл», то чаще всего подразумеваем достаточно узкую группу элементов, таких как: железо, медь, алюминий, золото и серебро. можно сказать, что это – «классические металлы», но столкнулись с классификации металлов достаточно давно и до сих пор прийти к единому мнению не могут. все достаточно условно. возьмем, к примеру, обычную ртуть. по совокупности признаков ее принято считать металлом, но, простите, это – жидкость, а как же кристаллическая решетка, в которой появляются свободные электроны и на этом основана хорошая электропроводность и тому подобные свойства металлов? но идем далее, металл в нашем представлении, прежде всего, ассоциируется со сталью, материалом прочным, из которого делают ножи, применяемые на кухне. но среди металлов есть не только жидкие, такие как ртуть, галлий или франций, а более похожие на пластилин, такие как калий, натрий и литий. и еще десяток металлов, которые сегодня можно получить не только в микроскопических дозах, в лаборатории и пригодных только для изучения же свойств этих металлов, а уже в качестве, условно говоря, слитков, но которые такие же мягкие, как пластилин. противоположное пластичности свойство – твердость и хрупкость так же в полной мере присутствуют среди свойств разнообразных металлов. можно сослаться на чугун, но чугун – это сплав, сплав железа с углеродом, а если рассматривать « чистые» образцы, то среди металлов есть такие как вольфрам, известный не только тем, что из него делают нити накаливания в лампочках, но и применяют при изготовлении металлорежущего инструмента. к таким же абсолютно непластичным металлам относятся висмут и марганец. таким образом, получается, что всеобъемлющих характеристик элемента, по которым его можно отнести к металлам – не существует. существует только совокупность характеристик, в том числе и свойства, по которым, с достаточной степенью условности, тот или иной элемент можно отнести к металлам. существенно ситуацию только то, что в обыденной жизни мы сталкиваемся с достаточно ограниченным кругом веществ, которые относятся к металлам. тот же вольфрам мы можем встретить только в виде тончайшей нити в герметичной колбе электрической лампочки. а свинец и олово, в противоположность вольфраму, большой пластичностью и низкой температурой плавления, и, что немаловажно – почти нетоксичные, по большому счету, встречаются только у рыбаков и электриков, и так со всеми остальными металлами. единственными свойствами, объединяющими наибольшую группу элементов, являются высокая электропроводность, теплопроводность и характерный «металлический блеск». но «разброс» значений весьма велик. но опять же этим металлическим блеском и хорошей электропроводностью обладает графит, одна из форм углерода. поэтому вывод может быть только один – не заморачиваться, да и в обыденной жизни это не нужно.
egorov
54: 6=9 кустов отдали гор.парку                                                                                   54-9=45 кустов осталось                                                                                             45: 3=15 (по 15 кустов роз посадили в 3 стороны школы)

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

На двух складах было 30 т картофеля. после того как с каждого склада продали по 6 т , на первом складе оказалось в два раза больше картофеля , чем во втором . сколько тонн картофеля было на каждом складе первоначально?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Darialaza
valerii-borisovich550
ivanpetrovichru1801
okovyrova1
anastasiya613
o-pavlova-8635
Lapushkina
evavard
Immortal3331
blizzardtap641
nestruev
pafanasiew
gardenkafe
Александровна-Васильевна
259600÷(2400÷60-32)×720÷80-8130÷30= раставить действия
svetavalera