Сева, юра, толя и дима сажали овощи. два мальчика сажали баклажаны, один – помидоры, один – капусту. сева и юра сажали разные овощи. юра и толя сажали разные овощи. что сажал толя?

Так как сева и толя сажали не те овощи, которые сажал юра, то толя с севой сажали баклажаны

Решать подобные использование диаграмм. очертим три окружности, означающие драмкружок, спортсменов и хор. области пересечений окружностей означают одновременную принадлежность к двум или трем категориям занятий. начнем заполнение. 1. всем трем областям соответствует условие "3 спортсмена посещают и драмкружок, и хор)". ставим число 3 (помечено красным). 2. в драмкружке 10 из хора. следовательно, в области пересечения "драмкружок+хор" должно находиться число 10. но часть этой области пересекается с областью, где находятся все три категории занятий, поэтому из 10 вычитаем стоящую в этой области красную тройку и получаем число 7 (помечено синим). т.е. посещают драмкружок и хор, но не занимаются спортом 7 человек. 3. в хоре 6 спортсменов. рассуждая аналогично (2) получаем синее число 3. 4. в драмкружке 8 спортсменов. получаем синее число 5. 5. 27 занимаются в драмкружке. вычитаем из этого количества число , принадлежащее общим областям 7+5+3=15 и получаем 27-15=12 человек, которые занимаются только в драмкружке. 6. аналогично получаем 11 спортсменов и 19 участников хора. 7. всего 70 учеников. вычитая количество учеников, которые чем-либо заняты, определяем, что  10 человек не заняты ничем. 8. т олько спортом , как видно из рисунка,  занимаются 11 человек  

                                          умей сказать нет задумайтесь,если мы все будем говорить да,то каким может стать мир? допустим идёт по школе девочка и ей сказали - выпей наркотики, а девочка согласилась.и таких ситуаций может быть тысячи! даже если тебя предал твой самый верный друг, и он тебе скажет может забудем обиду? но ты не сможешь отказать другу,ведь вы были   лучшими друзьями! но ты должен сказать твёрдое нет! ведь друг тебя предал!