Умаксима 318 кубиков со стороной 1 см и коробка с длиной 8 см , шириной 7 см и высотой 5 см.сколько кубиков не поместится в

318-8*7*5=38 кубиков не поместится в коробку

0,25  - 1/3х  = 0,5х - 1 умножить на 3 0,75 - х = 1,5х - 3 -2,5х = -3,75 2,5х = 3,75 3,75/2,5 = х х  = 1,5 -1,7  =  1,9у у  =  1,7/ (-1,9) = 0,9 0,7  -  1,6 = 1,5у + 0,4 1,5у  =  0,7 -  1,6  -  0,4 1,5у  =  -  0,5 3у  = -1 у = -1/3 (2*2/3)/(у+1/3) = 1,5/(у - 9/8) 4/3 * 3у = 1,5у -  1,685 4у - 1,5у = -1,685 2,5у =  -1,685 у =  -  0,675

добыча тепла - например, не многие умеют разжигать костер без зажигалок и спичек. можно из подручных материалов построить шалаш или навес, чтобы укрыться от сильного ветра, дождя и тому подобное.  добыча еды и воды - достаточно сложно найти пресную, чистую воду. так же нужно знать какие ягоды, грибы, коренья можно употреблять в пищу, т.к. есть много ядовитых растений, чей яд может быть даже смертельным. так же есть опасность встретить какого-нибудь хищника (медведя, волка, лису и т. так же человек может причинить вред окружающей среде - устроить в лесу, потрогать гнездо птицы и оставить птенчиков без родителей, охотится на зверей, чью популяцию, возможно исчезнет. 

не было у них никаких минусов. все было прекрасно. обучение бесплатное и учись сколько и когда захочешь( в любом потом выдается квартира(тоже бесплатно! ) , пошел на работу, денег получаешь много, завел детей - двух, тогда двухкомнатная квартира, а если семерых, то целый этаж или дом правительство давало.

ну если тебя интересует неправда, то тогда вот:

1. низкое качество гуманитарного образования из-за идеологических ограничений и штампов.

2. очернение досоветского периода и искажение нравственных ориентиров.

3. негативное влияние идеологии и политической борьбы на академические кадры и отдельные дисциплины.

4. ограничения на доступ к высшему образованию для отдельных групп населения.

5. ограничения на ознакомление с иностранной научной , ограничения международного общения учёных.

6. сравнительно низкое качество преподавания иностранных языков.

7. недостаточное воспитание критического мышления у граждан, чрезмерная унификация и патернализм