Длина классной комнаты 8м, а ширина 6м. найдиее площадь. сколько кв. м. приходитсч на одного ученика, если в классе учатся 24 ученика?

Площадь классной комнаты 48м квадратных на одно ученика приходится 2м квадратных

8х 6 = 48 кв м (площадь класса) 48 : 24 = 2 кв м (на человека)

2x2=4                                 2x3=6         3x3=9                           2x4=8         3x4=12       4x4=16     2x5=10       3x5=15       4x5=20     5x5=25       2x6=12       3x6=18       4x6=24     5x6=30         6x6=36         2x7=14       3x7=21       4x7=28     5x7=35         6x7=42         7x9=49         2x8=16       3x8=24       4x8=32     5x8=40         6x8=48         7x8=56         8x8=64 2x9=18         3x9=27       4x9=36     5x9=45         6x9=54         7x9=63         8x9=72                                                             9x9=81-учи тока это а остальное повторяется!

1. обыкновенную в форме десятичной 2.лучше допиши вопрос 18 это целое число 3. 4. дробь не изменится, потому что произойдёт сокращение дроби5. единицы десятки сотые тысячные6. сравнение дробной части десятичной дроби производится по от меньшего к большему разряду. та десятичная дробь больше (меньше), у которой величина числа в разряде больше (меньше).7.чтобы  округлить десятичную дробь  до определенного разряда целой или дробной части, все меньшие разряды заменяются нулями или отбрасываются, а предшествующий отбрасываемой при округлении цифре разряд не изменяет своей величины, если за ним идут цифры 0, 1, 2, 3, 4, и увеличивается на 1 (единицу), если идут цифры 5, 6, 7, 8, 9. 8.умножение десятичных дробей   производится так же, как и умножение натуральных чисел, по тем же правилам, но в произведении ставится запятая по сумме разрядов множителей в дробной части, считая справа налево (сумма разрядов множителей — это количество разрядов после запятой у множителей, вместе взятых).9. нужно в этой дроби перенести запятую на столько цифр вправо, сколько нулей содержится в множителе.10.разделить дробь на это число, не обращая внимания на запятую,  поставить в частном запятую, когда закончится деление целой части 11. надо перенести запятую в этой дроби влево на столько знаков,  сколько нулей в делителе12. надо разделить числитель на знаменатель в соответствии с правилами деления13. в множимом перенести запятую на столько знаков сколько их после запятой во множителе14.15. надо перенести в ней запятую на столько цифр  вправо ,  сколько стоит нулей перед единицей  в делителе  (или  умножить делимое и делитель  на  10,  100,  1000и т.