:1) выполняя действия ученик получил такие равенства 168831: 333=57 176832: 576=37 91368: 216=423 416*709=32864 570*864=49248 40425: 175=231 2) п р о в е р ь разными способами, все ли они верны

168831 : 333 = 507 176832 : 576 = 307 91368 : 216 = 423 416 * 709 = 294944 570 * 864 = 492480 40425 : 175 = 231

Предмета бульдозеры разравнивают строительную площадку. с таблицы составить и решить три . производ-ность время работы выполн.раб. (м2) (ч) (м2) 1-й бульд. ? 4 312 2-й бульд. 90 ? 360 3-й бульд. 85 6 ? каждая в одно действие. если можно с краткой записью. попроси больше объяснений следить отметить нарушение myrena 11.12.2012 ответы и объяснения лучший ответ! valyaura ученый производ-ность время работы выполн.раб. (м2/ч) (ч) (м2) 1-й бульд. ? 4 312 2-й бульд. 90 ? 360 3-й бульд. 85 6 ? 1) какая производительность бульдозера в час, если известно, что за 4 часа он сравнял 312 м2 площадки? 312: 4= 78 м2/ч производительность 2) сколько потребуется времени бульдозеру, чтобы разровнять 360 м2 площадки, если известно, что его производительность 90м2/ч? 360: 90=4 часа 3)производительность бульдозера 85м2/ч. какую площадь площадки разровняет бульдозер за 6 часов? 85 х 6= 510 м2

ответ:

, сейчас я пошагово объясню!

пошаговое объяснение:

итак, что мы знаем   из этой ?

мы знаем что скорость автомобиля 50 км/ч , а скорость автобуса составляет   4/5 скорости автомобиля.

нам нужно узнать скорость автобуса.

чтобы вычеслить 4 пятых от какого - либо числа , нужно это число в данном случае 50 , разделить на 5 , а затем умножить на 4 .

решение:

1) 50: 5=10

2) 10 *4 = 40 (км /ч) - скорость автобуса

ответ: скорость   автобуса 40 км/ч.

также эту можно записать одним действием :

50: 5*4=40 .