Коробку надо перевязать лентой, как показано на рисунке. какой длины должна быть лента, если на завязку надо дополнительно предусмотреть 26см? данные коробки: длина 30см, ширина 20см, высота 12см.

1) 30+20+12=62(см)-длина чтобы обернкть коробку. 2) 62+26=88(см)-длина всей ленты. ответ: 88 см .

каждый из 35 шестиклассников является читателем, по крайней мере, одной из двух библиотек: школьной и районной. из них 25 человек берут книги в школьной библиотеке, 20 – в районной. 

сколько шестиклассников:

1. являются читателями обеих библиотек; 2. не являются читателями районной библиотеки; 3. не являются читателями школьной библиотеки; 4. являются читателями только районной библиотеки; 5. являются читателями только школьной библиотеки?

заметим, что первый вопрос является ключевым для понимания и решения данной . ведь не сразу сообразишь, как получается 20 + 25 = 45 из 35. в первом вопросе звучит подсказка к пониманию условия: есть ученики, которые посещают обе библиотеки. а если условие изобразить на схеме, то ответ на первый вопрос становится очевидным.

решение.

1. 20 + 25 – 35 = 10 (человек) – являются читателями обеих библиотек. на схеме это общая часть кругов. мы определили единственную неизвестную нам величину. теперь, глядя на схему, легко даем ответы на поставленные вопросы.

2. 35 – 20 = 15 (человек) – не являются читателями районной библиотеки. (на схеме левая часть левого круга)

3. 35 – 25 = 10 (человек) – не являются читателями школьной библиотеки. (на схеме правая часть правого круга)

4. 35 – 25 = 10 (человек) – являются читателями только районной библиотеки. (на схеме правая часть правого круга)

5. 35 – 20 = 15 (человек) – являются читателями только школьной библиотеки. (на схеме левая часть левого круга).

очевидно, что 2 и 5, а также 3 и 4– равнозначны и ответы на них .

Треугольник имеет три угла, от этого пошло его имя. 600 см, при том что все углы равны. тогда: 1 сторона = 600 : 3 1 сторона = 200 ( см. ) - одна сторона треугольника. одна сторона треугольника =  одна сторона квадрата. в квадрате всегда равные  4 сторон, значит периметр a + a + a + a заменяем a на 1 сторону квадрата, проще 200 см. p = 200 + 200 + 200 + 200 = 800 ( см. ) - периметр квадрата площадь это одну сторону умножить на другую, так как мы находим площадь квадрата у нас одна сторона а эту сторону мы меняем на 200 см. вот что получаеться s = 200 * 200 = 40000 ( см. ) - площадь квадрата. ответ: периметр квадрата 800 см., а площадь 40000 cм.