Найти наибольшее значение функции y=x^3+4x^2+4x+3 на отрезке (-13; -1, 5)

F(y)=x^3+4x^2+4x+3 f(x)=3x^2+8x+4 3x^2+8x+4=0 x(1,2)=(-8+-√64-4*3*4)/6 x(1,2)=(-8+-√16)/6 x(1)=(-8+4)/6=-4/6=-2/3=-0.6 (не учитываем) x(2)=(-8-4)/6=-2 f(-2)=-8+16-8+3=3 f(-13)=-2197+676-52+3=-1570 f(-1,5)=-3.375+ бред вообщем можно не считать f(max)=f(-2)=3 f(min)=f(-13)=-1570

На самом деле все просто.  для начала дадим определение функции. функция - линия на координатной прямой, на которой для каждого значения "х" есть единственное значение "у". если от тебя требуется построить график функции, то возьми два любых значения "х" из головы и реши эти уравнения. например: у=-2*0+6  в данном случае "у" равно 6.  у=-2*2+6 здесь "у" уже равен 2. теперь находишь координату (0; 6) и координату (2; 2). отмечаешь их и соединяешь.   а если от тебя просто нужно найти "у", то я уже написал как это делается. надеюсь все понятно, удачи ;

На какую тему надо? песня ''школьный вальс'' на языке school dancing.  1.when you and i together leave the school ,  with the exciting sounds of school dancing.  our teacher accompanies us and then  he goes to school , to school he goes again.  refrain:   to meet, to teach and then to say good-bye.  when you and i together leave the school.  2.go along the quite and dear school floors,  where we lived and studied all together  where your voice was shy and very pleased  and i` ll remember all this for ever.  3.the door of school is always opened before us.  and it`s no need to leave it in a hurry,  but how to forget the pretty girl at once,  and the bell which rings so merrily in our class.