Для простых вставь пропущенные числа и знаки так, чтобы получить решение. каждый день кроме воскресенья, второклассник читал по 6 страниц, а в воскресенье он прочитывал 27 страниц. сколько страниц он прочёл за неделю? 27_6=__

63 страницы он прочел за неделю   27+36=63

до встречи каждый пешеход шел 40 мин.

после встречи 1-ый пешеход прошел за 32 мин. то расстояние, которое 2-ой пешеход прошел за 40 мин.

чтобы узнать, за сколько минут 2-ой пешеход пройдет то расстояние, которое 1-ый пешеход прошел за 40 мин, составим пропорцию:

2-ой пеш. 40 мин. - 1-ый пеш. 32 мин.

2-ой пеш. х   мин.   - 2-ой пеш. 40 мин.

  х = 40*40/32 = 50 мин. - 2-ой пешеход шел от места встречи до пункта а

50+40=90 мин = 1,5 ч

ответ за 1,5 ч 2-ой пешеход прошел путь от а до в

1стих: эпитеты - "влажная синева", "воздушная арка", "радужно виденье" метафоры - "один конец в леса вонзила, другим за облака ушла —она пол неба обхватила" (арка), "ушло.." (мгновенье). воодушевление арки и мгновенья. 2 стих: эпитеты - "раскаты молодые", "ветреная глеба" метафоры: "первый гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе", "повисли перлы дождевые"," солнце нити золотит", " бежит поток проворный"," гам лесной и шум нагорный - все вторит весело громам", "ветреная громокипящий кубок с неба, смеясь, на землю пролила" воодушевление : солнце, гром, поток.. 3 стих: эпитеты -"нивы дремлющие", "усыпительно-безмолвны"(нивы),"золотистые их волны, убеленные луной" метафоры -"звезды рдеют"," нивы зреют".. воодушевление нив. 4 стих: эпитеты -"грустные места"," ночь хмурая".. сравнение: "ночь, как зверь стойкий" метафоры - "ночь глядит из каждого куста".. воодушевление ночи.