Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его длина 2, 3 дм, ширина на 0, 8 дм меньше длины, а высота в 1, 2 раза больше ширины. результат округлите до десятых кубического дециметра.

B=2,3-0,8=1.5 с=1,5*1,2=1,8 v=2,3*1,5*1,8=6,21=6,2(дм3)

2,3 дм - длина 1) 2,3-0,8=1,5 дм - ширина 2) 1,5*1,2=1,8 дм - высота v=a*b*h v=2,3*1,5*1,8=6,21 дм³ = 6,2 дм³ - объем параллелепипеда.

1. es wird kalt draußen und ich schlage das  fenster zu. снаружи становится холодно и я закрываю окно. 2. man  empfiehlt  uns eine gute reise.нам рекомендуют (советуют) хорошую поездку. 3. heute  gebrauchen  die schüler bei der übersetzung das wörterbuch. сегодня ученики используют словарь для перевода. 4. nina  trägt  in unserer klasse gedichte am besten vor. нина исполняет стихи в нашем классе лучше всех. 5. unsere familie    bewohnen  eine dreizimmerwohnung. наша семья живет в трехкомнатной квартире. 6.  ich  mache  die tür auf  und die katze  läuft  auf die straße heraus. я открыл дверь и кошка выбежала на улицу. 7. wieviel seiten  enthält  dieses buch? сколько страниц содержит эта книга? 8. die eltern  unterstützen  ihre kinder immer in schwierigen situationen. родители всегда поддерживают своих детей в трудных ситуациях. 9. nach dem wettspiel  zeichnet  man die sieger aus. после соревнований победителей. 10. sport  trägt  der gesundheit bei. спорт способствует здоровью. 11. unser geschichtelehrer  erzählt  immer sehr interessant. наш учитель рассказывает всегда интересно. 12. jeden tag  teilen  die zeitungen etwas neues mit. каждый день газеты сообщают что-то интересное. 13. das geschäft  misslingt  ihnen leider.  дело, к сожалению, им не удается. 14. am wochenende  gehen  wir in die disco aus. в выходные мы отправимся на дискотеку. 15. mein papagei  spricht dem menschen sehr gut nach. мой попугай хорошо повторяет за человеком. 16. otto ist faul, er  versäumt  oft die schule. отто ленив, он часто пропускает школу. 17. der lehrer  schätzt  die antwort des schülers hoch ein. учитель оценивает ответ ученика высоко. 18. du hast noch zeit,  überleg  alles noch einmal! у тебя есть еще время, обдумай все еще раз! 19. der lehrer  betritt  das klassenzimmer und die  stunde    fängt an. учитель входит в класс и урок начинается. 20. lisa  stellt  alles in ihrem zimmer um. /  lisa umstellt  alles in ihrem zimmer. (можно глагол и так и так написать) лиза переставляет все в своей комнате. 1. ich stehe auf der unterbrechung und warte der bus. am morgen stehe ich um sieben uhr auf. ich verstehe nichts hier. 2. wir werden am abend kommen. wir kommen in münchen am abend an. wir werden das geld am abend bekommen. 3. er braucht das wörterbuch. in der stunde benutzt er das wörterbuch.  4. wowa liest gern. wowa geht zur tafel und liest laut das gedicht von puschkin. 5. herr berger fährt heute nach berlin. herr berger fährt heute nach berlin ab. herr berger erkennt in berlin viel interessant über diese geschichte. 6. heute fehlt anna. anna empfiehlt mir dieses buch. anna gefällt mir sehr. 7. die schüler beschreiben das bild von lewitan. die schüler schreiben die übung ab. 8. die uhr schlägt fünf mal. wiktor öffnet das lehrbuch und liest den text laut. was bieten sie an? sie suchen dieses wort im wörterbuch.

Михаи́л васи́льевич ломоно́сов— первый учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, и ; он вошёл в науку как первый , который дал определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу - исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. астроном, приборостроитель, , металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного языка, художник, , поборник развития отечественного просвещения, науки и . разработал проект московского университета, впоследствии названного в его честь. открыл наличие атмосферы у планеты венера. статский советник, профессор , и действительный член санкт-петербургской императорской и почётный член королевской шведской академий наук.