Пассажирский и грузовой поезда вышли одновременно навстречу друг другу из пунктов а и в, расстояние между которыми 346.5км. найдите скорость каждого поезда, если известно, что скорость пассажирского поезда на 23.5км/ч большескорости грузового поезда и встретились они через 2.2 часа после выхода.

пусть х - скорость грузового поезда.

тогда (х+23,5) - скорость пасс. поезда. составим уравнение для их встречи:

2,2х + 2,2(х+23,5) = 346,5

4,4х = 346,5 - 23,5*2,2.     4,4х = 294,8.     х = 67 км/ч.   х+23,5 = 90,5 км/ч.

ответ: 90,5 км/ч;   67 км/ч.

х км/ч скорость грузового поезда

(х + 23,5)   км/ч - скорость пассажирского поезда.

т.к. они встретились через 2,2 часа и расстояние между 346,6 км, составим уравнение:

2,2х + 2,2(х + 23,5) = 346,5

2,2х + 2,2х + 51,7 = 346,5

4,4х =   294,8

х =   67

67 км/ч скорость грузового поезда

67 + 23,5 =   90,5 км/ч скорость пассажирского поезда

пошаговое объяснение:

дано: y = 3*x⁷

вычисляем при х= -1

3*(-1)⁷ = - 3*1⁷ или y(-x) = - y(x) - функция нечётная - ответ.

дополнение.

если все члены функции имеют чётные степени - функция чётная.

a*х⁴ + b*x² + c - чётная - симметрия относительно оси оу.

пример графика с функцией четвертого порядка в приложении.

если все члены функции имеют нечётные степени - функция нечётная.

a*x⁵ + b*x³ + c*x - нечётная функция - центральная система относительно начала координат о(0; 0).

пример графика нечётной степени в приложении.

а если степени разные -   функция общего вида

1) 9+5=14 это будет первая сторона (большого прямоугольника)
2) 4+6=10 втора сторона большого прямоугольника
3) его периметр (сумма длин всех сторон)
р=14+14+10+10=48
4) площадь большого прямоугольника
s=14*10=140
5)узнаем размеры маленького прямоугольника (белый)
р(периметр)=5+5+4+4=18
6) площадь белого прямоугольника
s=5*4=20
7)вычисляем s и р закрашенной из большого вычитаем меньший прямоугольник
sзакрашенной = sбольшого прямоугольника - s маленького
s=140-20=120
8) р закрашенного = р большого - р маленького
р=48-18=30

ответ: периметр (р) =30
площадь (s)=120