25% от числа учащихся класса и еще 2 человека пошли в музей, 1/7 от числа учащихся класса в библиотеку , а остальные в бассейн .сколько учащихся из класса пошли в бассейн , если в классе 28 учащихся? решение

1)28=100%
    х=  25%
28/х=100/25
100х=700
х=7 
7+2=9   учеников пошли в музей
2)28/7*1=4 человека пошло в библиотеку
28-9-4=15
ответ: 15 человек пошло в басейн

2+28*0,25=9 пошли в музей
28*1/7=4 пошли в библиотеку
28-(9+4)=15 пошли в бассейн

3

Объяснение:

2022^(2021) + 2019^(2018) = ...2 + ...1 = ...3

|) 2022^(2021):

так как

1)2022^1=2022=...2

2)2022^2=...(2*2)=...4

3)2022^3=...(4*2)=...8

4)2022^4=...(8*2)=...(16)=...6

5)2022^5=...(6*2)=...(12)=...2

6)2022^6=...(2*2)=...4

7)2022^7=...(4*2)=...8

8)2022^8=...(8*2)=...(16)=...6

9)2022^9=...(6*2)=...(12)=...2

и т.д.

Следовательно:

При возведении в степень последней цифры, последние цифры ответа чередуются следующим образом:

( 2, 4, 8, 6) , (2, 4, 8, 6), ... (повтор по 4 элемента)

2021 / 4 = 505 (остаток 1) → 505 раз будут последовательно чередоваться цифры (2, 4, 8, 6) и в конце будет ещё 1 цифра = 2 → 2022^2021 = ...2

II) 2019^(2018)

так как

1) 2019^1 = 2019 = ...9

2) 2019^2=...(9*9)=...(81)=...1

3) 2019^3 = ...(1*9)=...9

4) 2019^4=...(9*9)=...(81)=...1

5) 2019^5 = ...(1*9)=...9

и т.д.

Следовательно,

При возведении в степень последней цифры, последние цифры ответа чередуются следующим образом:

( 9,1) , (9,1), (9,1), ... (повтор по 2 элемента)

2018 / 2 = 1009 (остаток 0) → 1009 раз будут последовательно чередоваться цифры (9, 1) → 2019^2018 = ...1

4)52*x - x*x^2 + 1 + 1 > x + 6

Пошаговое объяснение:

5)1) 2(3x + 1) - x ≤ 3(x + 4),                   2) 7x + 4(x - 2) > 6(1 + 3x),

 6х + 2 - х ≤ 3х + 12,                           7х + 4х - 8 > 6 + 18x,

 5х + 2 ≤ 3х + 12,                                11x - 8 > 6 + 18x,

 5х - 3х ≤ 12 - 2,                                  11x - 18x > 6 + 8,

 2х ≤ 10,                                               -7x > 14,

 х ≤ 5,                                                   x < - 2,

 х ∈ (-∞; 5];                                            x ∈ (-∞; -2);