Заранее 1целая 1/7 • 3целых 1/16= 16/81 • 45/57 • 19/4= 1/3 : 2/5= 1/2 : 1/5= 6 : 2/3= 8 : 1/3= 1/2 : 4= 2/3 : 7= 3/5 : 6= 3/4 : 15/4= 15/16 : 3/10= 36/49 : 6/7= 1целая 7/9 : 3целых 3/4= 35/48 : 21/32= 1целая 7/25 : 6целых 2/5= 5/38 : 5= 18/23 : 6= 5целых 1/3 : 6 целых 2/3= 4, 2 : 3 целых 1/2= 5, 7 : 6 целых 1/3= 8/11 : 0, 4= 2, 2 : 11, 15= 5целых 1/7 : 3 целых 3/14= 8 : 2целых 2/3= 1целая 1/3 : 1целая 7/9= 15/16 : 5/6= 4целых 1/3 : 6, 5 пример) 2целых 1/6: 3, 25 7целых 7/8 : 1, 5 пример) 2 целых 2/5 : 1целая 1/7

Пошаговое объяснение:

Если будешь использовать решение, предложенное Троллем, то вот формулы:

S - площадь треугольника со сторонами a, b, с

p - его полупериметр, т.е. (a+b+c)/2

r - радиус вписанной в него окружности

sqrt(z) - функция квадратного корня из величины z

S=(r/2)*(a+b+c)

S=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) //ф-ла Герона

Подставив значения, получаем:

площадь треугольника (основания пирамиды) равна 336 см, радиус вписанной окружности равен 8 см

высота пирамиды из этого тоже равна 8 см. //по т. Пифагора

x - расстояния от основания высоты пирамиды до плоскостей боковых граней равны между собой, и выражаются в данном случае так:

x = sqrt(8^2-((8*sqrt(2))/2)^2) = sqrt(32) //по т. Пифагора

x = 4*sqrt(2) - "четыре корня из двух"

Пошаговое объяснение:

Відповідь:

1.Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?                         2.  • Глагол - это часть речи                                                        

3. Глагол отвечает на вопросы что делает?

что сделает?                                                                                                                                                                4. • Глагол обозначают действие предмета                                                                                 5. Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал? называется глаголом                                                                                6.  3) Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал?                                                                                                                   7. а) изменяется                                                                                                                                        8.   б) сторожит                                                                                                                               9.    Пригрело,    говорит,    рисовал                                                                                        10.      рассказывал.    разговаривал кричал бежал зеленел посадил.     я сегодня в школе рассказывал как я провёл вчерашний день                      11.  солнце жгло светило грело было                                                                                                                                                                                                       ветер дул был                                                                                                                                           река стекла бежала звенела                                                                            трава выросла пила зеленела качалась                                                                              12.        3) качают, помнят, говорит                                                                                                13.       б) учить, учу, учитесь;                                                                                                                                                                                                                                                          14.      3) яблок;                                                                                                                                                    дальше сам роб