Подбери числа и составь равенства, соответствующие схемам. 84=9х_ +_ 76=8х_ +_ 44=6х_ +_ постарайся, чтобы число в треугольнике было наименьшим из возможных.

В треугольнике - это судя по всему значение, которое  прибавляется справа.

Это упражнение на понимание сути процесса деления с остатком.

Остаток это то число, которое прибавляется к произведению.

Например, 84 делим на 9, получается 9 целых и остаток.

9х9=81, 84-81=3 -- остаток три.

84=9х9 + 3

76=8х9 +4

44=6х7 +2

Задача на движение
S(расстояние)=v(скорость)*t(время)

Дано:
S₁=2520 км
t₁=4 ч
S₂=2700 км
t₂=5 ч
Составим по условию выражения:
1) v₁-v₂=S₁:t₁ - S₂:t₂ → показывает на сколько км/ч скорость самолёта до посадки больше, чем он летел после посадки.

ВЫРАЖЕНИЕ 1: 2520:4-2700:5=630-540=90 км/ч

2520:4 → скорость самолёта до посадки
2700:5 → скорость самолёта после посадки

2) (S₁+S₂):(t₁+t₂) → показывает среднюю скорость самолёта.

ВЫРАЖЕНИЯ 2: (2520+2700):(4+5)=5220:9=580 (км/ч)

2520+2700 → расстояние, которое всего пролетел самолёт
4+5→ время в пути всего

1) 2520 : 4 = 630 (км/ч) скорость самолета на  I -ом участке пути
2) 2700 : 5 = 540 (км/ч)  скорость самолета на II-ом участке пути
3) 4+5 = 9 (ч.) время,  за которое самолет весь путь
4) 2520 + 2700 = 5220 (км) весь путь , пройденный самолетом
5) 5220 : 9 = 580 (км/ч) средняя скорость самолета 
6) (2520 +2700) : (4+5) = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
7) 2700 - 2520 = 180 (км)  на столько больше расстояние  на II участке пути,
 чем на I-ом.
8) 5 - 4 = 1 (ч.) на столько больше время полета  на II -ом участке пути,
чем на I - ом.
9) 630 -540 = 90 (км/ч) на столько больше скорость самолета  на I-ом участке пути , чем на II-ом .

Подробнее - на -